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“幼儿园里真快乐”主题活动计划

一、设计意图

《幼儿园里真快乐》主题活动，是结合幼儿的实际情况开展的。它带

领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，同时也

得到了家长的积极配合，使我们的活动能顺利地开展。我们组织了各种各

样的活动，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏

活动带来的快乐，从而培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。

二、活动目标

1.感知幼儿园里的人、事、物，感受幼儿园的集体气氛。

2.在各种活动中熟悉集体生活，逐渐习得规则，树立集体意识。

3.愿意与人交流，建立同伴友谊，体验在幼儿园集体生活的快乐情感。

4.愿意与教师、同伴交往，体验交往以及共同生活的乐趣。

5.能手口一致点数5以内的物体。

6.能理解“1”和“许多”并理解二者关系。

7.初步探索新玩具简单的分类。

三、活动准备

（一）知识经验准备

熟悉幼儿园的每个角落，熟悉班级每位小朋友和老师。

（二）物质准备

1.请家长上交幼儿个人生活照，布置《遇见你真好》墙面板块。

2.请家长与幼儿一制作亲子手工作品。

3.位幼儿创设丰富多彩的区域活动。

（三）家长、社区资源

1.召开家长会，做好家长沟通工作，介绍幼儿园园规和相关的制度，

1

深入了解每个幼儿在家中的表现，并且向家长介绍教育孩子的经验，引导

家长采用正确的方法帮助孩子顺利度过入园关。

2.家长帮助幼儿调整原有的作息时间，逐步与幼儿园的作息时间相一

致，并养成按时睡觉、起床、上幼儿园的好习惯。

3.家长在家里多与孩子交谈关于幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感，

并配合幼儿园做好孩子入园的疏导工作。

4.教师与家长经常沟通，通过微信和电话及时交流幼儿在园的情绪表

现、生活习惯、睡眠质量以及饮食情况等，帮助幼儿尽快适应幼儿园的集

体生活，培养幼儿良好的生活习惯。

四、环境创设

1.在美术区域内添置颜料和纸、笔、超轻彩泥，鼓励幼儿尝试用各种

表现的方法制作自己心目中的朋友、老师，让幼儿描绘美好的幼儿园生活。

让幼儿在活动中感知，体验幼儿园的温暖与乐趣，并将各种图案贴在美工

区域的墙面。

2.将幼儿每次完成的作品张贴于活动室的每个角落，供幼儿欣赏，体

验作画带来的成就感。

3.在建构区投放花片、积木、奶粉罐等材料，鼓励幼儿建构幼儿园的

不同建筑。

4.创设《幼儿园里真快乐》主题墙饰，将主题墙分为以下几个板块：

玩具多真快乐、朋友多真快乐、自己做真快乐帮助幼儿建立初步的归属感。

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五、主题网络图

幼儿园里真快乐

玩具多真快乐朋友真快乐自己做真快乐

我玩玩朋我好我我我我我

喜具具友的朋会会会会会

整加大好友

爱理工谈朋手捏剪折画做

的员厂论友牵

玩

六、具体活动安排

活动一：谈话活动《新年到》

活动目标：

1.通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗。

2.鼓励幼儿大胆地在同伴前讲述自己对过年的认识，体验过新年的快

乐。

3.体验和大家一起过节的快乐。

活动准备：

1.经验准备