12 我的环保小搭档 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

12我的环保小搭档第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12我的环保小搭档第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级下册道德与法治教材中的“12我的环保小搭档”，主要涉及环保意识、垃圾分类、资源循环利用等方面的知识。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经具备了一定的生活常识，对于环保有初步的认识，本节课将进一步引导学生深入理解环保的重要性，培养学生的环保行为习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：增强学生的环保意识，培养学生的社会责任感和公民素养；提升学生的批判性思维和问题解决能力，通过学习环保知识和垃圾分类的方法，让学生能够运用所学知识解决实际生活中的环保问题；培养学生的合作与沟通技巧，通过小组讨论、合作完成垃圾分类游戏等活动，提高学生与他人合作的能力和团队沟通的技巧；同时，也希望通过本节课的学习，让学生能够形成良好的环保行为习惯，将环保理念融入到日常生活中。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是环保意识和垃圾分类知识。具体重点包括：

（1）让学生了解环保的重要性，认识到每个个体在保护环境方面应承担的责任。

（2）掌握垃圾分类的基本知识和方法，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准及处理方法。

（3）了解资源循环利用的概念，认识到节约资源和减少污染的重要性。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是让学生能够将理论知识应用到实际生活中，形成良好的环保行为习惯。具体难点包括：

（1）如何让学生在实际生活中践行环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。

（2）如何培养学生的问题解决能力，让他们在面对环保问题时能够独立思考并提出解决方案。

（3）如何引导学生从身边的小事做起，将环保理念融入到日常生活中，如减少一次性用品的使用、参与植树造林活动等。

为了突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）利用案例分析、小组讨论等方式，让学生了解环保在现实生活中的应用，提高他们的实践能力。

（2）设计有趣的垃圾分类游戏，让学生在游戏中掌握垃圾分类的方法，增强他们的学习兴趣。

（3）组织环保实践活动，如校园环保角建设、环保主题班会等，让学生亲身参与，培养他们的环保行为习惯。

（4）鼓励学生进行环保创新，如设计环保标语、编写环保故事等，激发他们的创新思维和责任感。”

教学资源

软硬件资源：

-教室内的投影仪和屏幕

-垃圾分类模拟箱

-环保小册子

-笔记本和彩色笔

课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

信息化资源：

-环保相关的在线视频和纪录片

-互动式垃圾分类学习游戏

-环保知识问答网站

教学手段：

-分组讨论

-角色扮演

-实践操作

-小组竞赛

教具准备：

-垃圾分类图标贴纸

-环保小礼品

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“环保小搭档”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是环保小搭档吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环保行动的图片或视频片段，让学生初步感受环保的重要性。

简短介绍环保小搭档的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环保基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环保的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环保的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环保案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环保相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环保的基本概念、组成部分、案例分析