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七年级（上册）

第一模块信息与信息技术

第1课信息与信息技术

了解信息和信息技术

了解什么是信息、信息的传播媒体，能够列举学习与生活中的各种信息，

感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问

题的能力。

了解什么是信息技术。能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技

术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识

到信息技术与人们的生活密切相关。

了解计算机在信息社会中的应用

解计算机在学校教学中的应用，如计算机辅助教学、计算机辅助测试、

计算机网络辅助自主学习等。

了解计算机在日常生活中的应用，联系生活中实际，认识到计算机技术

的巨大能力和解决实际问题的能力。

了解计算机在其他领域的应用。通过身边实例，说明计算机技术已经深

入到我们社会生活的方方面面。

能通过案例、数据或史实客观评价民族IT产业所取得的成就。

第2课计算机的硬件及数码产品

能说出计算机主机内的基本部件及其作用。

能连接计算机的硬件及其常用外设，使之能正常工作。

通过观察、比较不同类型的计算机（如台式机、一体机、笔记本和平板

电脑等），了解各类计算机之间的联系与区别，理解计算机发展的历史演变和趋

势。

能正确使用身边的数码设备（如手机、数码相机、数码摄像机和摄像头

等）。

能使用身边的数码设备采集信息，并实现数码设备与计算机之间的数据

传输。

第3课计算机的系统软件

通过实践尝试，了解计算机硬件与软件的关系，理解计算机软件的分类。

能指出商业软件、共享软件、开源软件和自由软件的差异，了解开源软

件的发展对社会的影响。

能根据提示安装、更新和卸载软件。

学会使用软件中的帮助或借助网络搜索引擎解决计算机使用中遇到的问

题。

能够对计算机操作系统进行简单的维护与管理。

第4课操作系统的管理与认识

熟悉文件管理的功能和操作方法，能依据分类管理思想建立合理的文件

目录结构。

尝试使用计算机和移动终端中不同品牌的操作系统（如Windows、Linux、

Android），比较其界面、功能、操作方法上的异同。

初步了解信息在计算机中的二进制编码方式，认识信息的存储单位及大

小。

了解文件格式的多样性，能根据需要，尝试对文档或多媒体文件在熟悉

的常用格式间进行转换，了解开放文档格式(ODF)的功能及其意义。

通过简单体验了解文字、图片、声音等信息在计算机中编码的方法及特

点。

第二模块文字模块

第5课文字录入与协同工作

能根据需求输入文字，中文输入速度应达到30字／分钟或以上，并能设

计文本排版格式使之符合表达规范。

第6课文字编辑

会使用查找替换等工具对文件内容进行统计或批量修订等。

第7课页面排版及打印设置

第8课协同批注与修改

学习文档编辑中修订／文件合并／批阅模式等的使用方法，通过协作完

成任务体会这些功能的社会意义，提高协作能力。

尝试使用在线文档协同写作和管理文档，并比较其与使用本地办公软件

的异同，能对其社会意义进行评价。

第三模块网络知识

第9课网上搜索

了解常见的因特网服务，体会因特网在学习生活中的应用及对社会生活

的影响。

尝试使用搜索引擎的高级搜索功能提高搜索效率。

通过实践，比较计算机中的查找、文本加工软件中的查找、搜素引擎中

的搜索等方法的异同，理解基于“关键词”的检索技术。

学会根据需求利用关键词组合以及权威网站查找等方法准确查找信息。

第10课信息的获取

体验几种常用的下载工具，通过选择恰当的下载方法提高信息获取的效

率。

通过分析不同渠道获取的信息，评价其立场和价值取向，尝试理解媒介

信息是如何以及为何建构出来的。

第11课网上交流

能够综合利用多种网络通讯工具进行信息沟通、辅助学习及答疑解惑，在获

取国内外信息资源的过程中建立国际视野，鼓励开展跨文化交流。

第12课网上发言

尝试通过博客、微博等呈现信息、