Unit 3 Sea Exploration Reading for Writing 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit3SeaExplorationReadingforWriting教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册的Unit3SeaExploration部分，具体是ReadingforWriting部分。这部分的内容主要围绕着海洋探索这一主题，通过阅读相关的文章，让学生掌握更多关于海洋探索的知识，并提高他们的阅读理解和写作能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要在于，学生在前面的学习中已经掌握了一些关于海洋的基本知识，如海洋的分类、海洋生物的特点等。通过这部分的学习，学生可以进一步扩充他们的知识库，将已有的知识与新的知识进行整合，形成更加完整的知识体系。同时，通过阅读和写作的训练，学生可以提高他们的语言表达能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.提升学生的阅读理解能力：通过阅读关于海洋探索的文章，培养学生快速获取信息、理解文章主旨和作者观点的能力。

2.培养学生的写作技巧：通过写作训练，指导学生运用所学知识和语言表达自己的想法，提高学生的写作能力。

3.发展学生的思维能力：通过分析文章内容和进行写作练习，激发学生的思维活性，培养学生批判性思维和创新思维。

4.培养学生的文化意识：通过学习关于海洋探索的知识，使学生了解人类对海洋的探索历程，增强学生的文化意识和跨文化交际能力。

5.培养学生的自主学习能力：鼓励学生在课堂上积极思考、参与讨论，培养学生自主学习的能力和习惯。

学情分析

本节课的授课对象为高中二年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的阅读和写作能力。在学习态度方面，大部分学生对英语学习保持积极的态度，乐于参与课堂活动。在学习习惯上，学生们习惯于被动接受知识，课堂参与度不高，自主学习能力有待提高。

在知识、能力、素质方面，学生们对海洋探索相关知识了解不多，但他们对新鲜事物充满好奇。因此，在教学过程中，教师需要激发学生的兴趣，引导他们主动获取和整合信息。同时，学生们在阅读理解方面存在一定的困难，教师需要通过引导和训练，提高他们的阅读理解能力。在写作方面，学生们的思路不够开阔，需要教师给予一定的启发和指导。

在行为习惯方面，学生们普遍存在依赖心理，喜欢等待教师给出答案，而不是主动思考。这对课程学习产生了一定的影响，教师需要采取措施培养学生的自主学习能力和批判性思维。此外，部分学生对英语学习缺乏信心，教师应关注他们的情感需求，给予鼓励和关爱，帮助他们建立自信。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片等。

2.课程平台：人教版（2019）选择性必修第四册的电子教材、相关教学PPT。

3.信息化资源：互联网上的相关海洋探索文章、视频资料等。

4.教学手段：任务驱动法、小组合作学习、讨论法、问答法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕海洋探索课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解海洋探索的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解海洋探索课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出海洋探索课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解海洋探索的基本概念和相关技术，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握阅读和写作技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验阅读和写作的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源