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生命没有假期
学习没有假期
——初一、11班家长会
您的手机安静了吗?
您的手机安静了吗?
;;一学期以来的工作及成效
一、严格学生的学习过程管理。
以课堂为核心,强化基础知识和基本技能的训练。
以月考为突破口,督促学生及时巩固所学知识。
以学生作业、纠错为手段,引导学生查漏补缺,自我提升。
相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生活,充实、有序、愉快地学习。;一学期以来的工作及成效
二、加强班风、学风建设。
课间操:对学生进行团队教育、纪律教育和意志培养。
丰富多彩的活动:如开展演讲比赛、歌咏比赛等,丰富学生的学习生活,增强班集体凝聚力。
每周主题班会:对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育,弘扬清风正气,抵制不良风气。
纪律、仪表、卫生、自行车排放等常规检查:让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。
班内秩序稳定,有较浓厚的学习氛围。
;一学期以来的工作及成效
三、保障学生在校安全。
课间:班主任到教室巡视、年级主任在楼道巡视
学生上学放学:校长及年级主任在校门口值班
每周一:各班安全检查
定时对消防设施、电灯电扇等教学设施、教学楼墙体进行安全排查维修
无一起安全事故发生。
;透过成绩找问题
一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化。
在同样的年龄段里,在同样的班级里,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果区别很大。
这种大优大劣分化的原因,一方面和孩子小学的基础有关,另一方面也和不同的家庭教育和要求有关。5+2=0
有人这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理更为重要。
我们要因材施教,制定不同的学习目标:
基础较好的孩子:立志高远,追求卓越
学习中等的孩子:服从老师,稳步前进
学习较差的孩子:端正态度,绝不放弃
;透过成绩找问题
二、有些学生满足于现状,对自己的要求还停留在小学阶段,作业稍微多一点就接受不了。
自己负担不重,一听别人减负,也跟风减负,却认识不到现在的社会竞争何等激烈,衡中、二中尽管不是我们毕业后的唯一出路,但毕竟是一个比较好的选择。
我们要培养孩子的进取心:努力才能生存
落后就要挨打
;透过成绩找问题
三、部分同学虽然基础不错,头脑灵活,却心浮气躁,不能踏实刻苦地学习,成绩忽上忽下。
我们要培养孩子的责任感:作为一名学生,搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样,是一种必须承担的责任。
;透过成绩找问题
四、少数同学学习的功利目的很强,而不注重刻苦的过程,一旦达不到理想的成绩,容易灰心失望,甚至放弃。
我们要培养孩子的耐挫力:赢得起,还要输得起
要有良好的心理素质
;透过成绩找问题
五、一些同学存在偏科现象。
数学需要努力的同学:
英语需要努力的同学:
语文需要努力的同学:
;透过成绩找问题
六、学生们知识面狭窄,需要广泛学习,博览群书。
我们要培养孩子读书的习惯:腹有诗书气自华
好读书,读好书;透过成绩找问题
七、有的学生纪律观念淡薄,上课做小动作,下课喧闹,晚上作业应付。
极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞老师。
我们要加强孩子的纪律观念:
没有规矩,不成方圆。
纪律是学习的前提和保障。
;暑假的重要性
暑假是学生查漏补缺,温故知新的黄金时期,许多学生因为暑期的放松直接导致新学期的课程学习紧张,步伐难以跟上新的节奏。
暑假对于学生来说,不是一个放松的时间段,反而是一段巩固记忆的黄金时间段。
暑假就是有选择性的整理这些知识的时间。一则加深记忆印象;二则梳理各个知识点之间的彼此联系;三则适当的拓展预习,才能在新的学期开始之初做到从容不迫,轻松应对!
;暑假的重要性
要避免两个极端:
一是彻底休息,玩疯了,把上个学期学习的东西忘个精光,新学期开学的时候,连学校的门朝哪边开都给忘了;
二是完全没有休息,没完没了的学习,报各种补习
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