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第四节
多细胞生物体的结构层次
学习目标
•1.我能描述绿色开花植物体和动物体.人体的结构层次。(重点)
•2.我能说出器官和系统的概念。(难点)
•3.培养学生在试验探究中的合作交流能力.实践能力.创新能力。
•4.让学生体验科学探究获取知识的快乐,形成生物体是一个统一整体的生
物学观点。
任务一
探究植物体的结构层次
合作探究
1.你采集的植物标本有哪些结构组
成?
2.你认为植物体的这些结构有什
么作用?
3.根.茎.叶.花.果实.种子之间是怎
样联系在
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