教育技术中级培训1-4模块总结与反馈.pdfVIP

1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？

答：参加这次高规格的培训，我非常高兴，当然也常怀惶恐，担

心自己学力之有限、头脑之愚钝，拖大家的后腿，影响班级成绩甚至

是整个国培之收效。在前面四个模块中，我主要做了以下一些事情，

尚不知是否及格。

⑴模块一：按照模块学习内容安排，我检查了自己参加培训用

的计算机硬件、软件环境，对所需要的软件：MicrosoftOffice组

件（Word、Excel、FrontPage2003版）、概念图工具FreeMind、

Photoshop.CoolEdit,SnagIt、AdobeReader、豪杰超级解霸3500

作了补充安装，至于“以较快的速度访问本培训课程网站”，在我们

农村小学，全校就一个Modem+路由器，能上网就不错了，速度只能

寄奢望于电信的工作人员。不知道该完成些什么任务，跟本组的同学

打招呼、发信息，了解了案例的学习方法，最后领取了第八模块《关

注光污染》案例分析作为自己的必选案例。

⑵模块二：理论方面，了解了教学设计前期分析环节的工作内

容和作用及教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方

式、学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的

学习特点。技术层面，学习使用概念图工具FreeMind,并依样画葫

芦以《威尼斯的小艇》为例对本课的教学目标进行可视化工具分析、

呈现。

⑶模块三：理论方面，了解了常见教学模式与教学策略及适用

范围及如何结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的

教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动，结合本模块案例《有

理数的乘方》就案例涉及的教学目标、学习者特征、教学内容等对其

采用的教学模式与教学策略的有效性作评价分析。

技术上，进一步熟悉Word软件，收获到：新建及应用样式、复

制、粘贴网络上的图片（与设备无关的位图）、给图片加上边框等技

巧，设计、完成了《威尼斯的小艇》一课的电子课案。

⑷模块四：理论上，了解了信息化教学资源的主要类型及其在

教学中的作用方式，如何运用资源收集的方法收集所需的教学资源素

材。对本模块案例《寻宝记》进行了阅读分析，并发帖提交了自己对

案例的思考。

技能上，我学习到豪杰超级解霸的影像剪辑、CoolEditPro的

音频剪切、Photoshop的图像大小、亮度等调节、图像裁切，以及运

用FrontPage制作网页的技术，并最终完成了《威尼斯的小艇》教学

课件准备工作，感觉真的很高兴。

2.学完这四个模块后，您有哪些收获？

答：这次培训内容安排非常好，有理论有实践，通过任务驱动的

方式，促使我们不断学习更新知识理念、提高信息技术，并以实际的

培训作业设计来体现自己的学习成果，这样的体系合理、高效。

⑴理论观念上，我进一步了解了了解了教学设计前期分析环节

的工作内容和作用及教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目

标阐述方式、学习者主要特征因素的分析方法；常见教学模式与教学

策略及适用范围及如何结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，

选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动；信息化

教学资源的主要类型及其在教学中的作用方式，如何运用资源收集的

方法收集所需的教学资源素材。

⑵技术实作方面，我学习了使用概念图工具FreeMind教学目

标进行可视化分析、呈现；进一步熟悉Word软件操作，收获到：新

建及应用样式、复制、粘贴网络上的图片（与设备无关的位图）、给

图片加上边框等技巧，设计；学习到豪杰超级解霸的影像剪辑、

CoolEditPro的音频剪切、Photoshop的图像大小、亮度等调节、图

像裁切，以及运用FrontPage制作网页课件的技术。

⑶收获随想：从我的初学FrontPage制作网页课件的肤浅摸索，

反思培训平台的这个大型的“网络课件”（我姑且把它称作课件），我

最大的体会是：学科教学一旦与技术、网络完美融合，注定会焕发出