新统编部编版语文五年级上册《忆读书（第2课时）》教学课件.pptx

忆读书;自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者读书的方法。;比较着读;挑选着读;一起来梳理归纳作者读书的方法吧！;我最喜欢读《西游记》已经反复读过三遍了，越读越有意思。;你是否赞同“一知半解”的读书方法？说明理由。;在作者的笔下，读书有哪些好处？;有感情地朗读第1-8自然段，感受作者童年读书的快乐经历。说一说：对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话，你有什么体会？;通过读书，我的作文水平提高了，得到老师的表扬，我很高兴。;你认为读书还有哪些好处？;;本文作者按照顺序，回忆自己童年时期的、、选书的标准以及，表达“读书是我生命中最大的快乐”“”等感悟。;知道了读书的方法和读书的好处

认识到“读书好，多读书，读好书”;一、按要求改写句子。

1.《三国演义》比《荡寇志》强多了。（改成反问句）

_____________________________________________

2.岳飞是一位伟大的爱国英雄。（改成感叹句）

_____________________________________________;二、作者说的“读书好”好在哪里？;三、你赞同作者的读书方法吗？你有怎样的读书方法可以推荐给大家吗？请你写一写吧！;;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

;;同学们，再见！