7.4俄罗斯 教学设计 -2023-2024学年七年级地理下册人教版.docx

7.4俄罗斯教学设计-2023-2024学年七年级地理下册人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.4俄罗斯教学设计-2023-2024学年七年级地理下册人教版

课程基本信息

1.课程名称：《俄罗斯地理概览》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：45分钟

教学内容：本节课将依据人教版七年级地理下册第七章第四节内容，带领学生了解俄罗斯的地理位置、气候特点、主要地形区及其对俄罗斯经济和文化的影响。通过地图学习、小组讨论和视频资料，深化学生对俄罗斯自然环境和人文特色的认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.空间感知与地图技能：通过学习俄罗斯地理位置和地形分布，提高学生空间思维能力和地图解读能力。

2.人地关系认知：探讨俄罗斯气候对人文活动的影响，增强学生对人地关系相互作用的认知。

3.区域分析与综合思维：分析俄罗斯不同地区的特点，培养学生从多角度综合分析区域差异的能力。

4.跨文化交流意识：了解俄罗斯的文化特色，提升学生的跨文化理解和尊重多元文化的意识。

学情分析

七年级学生在知识层面，已具备一定的地理基础，掌握了基本的地图知识和地理概念，但对于俄罗斯的地理特征了解有限。在能力方面，学生具备初步的观察、分析和解决问题的能力，但在区域地理的深度分析和综合应用上还需加强。素质方面，学生的好奇心强，对异国文化有浓厚的兴趣，但跨文化交流的意识有待提高。

学生在行为习惯上，普遍存在注意力集中时间短、课堂参与度不均等问题，这可能影响对课程内容的吸收和课堂互动的开展。此外，部分学生对地理学科的重要性认识不足，可能影响其学习积极性和持久性。因此，本节课将通过多样化的教学手段和互动方式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索俄罗斯地理奥秘，提升地理学科素养。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，引导学生学习俄罗斯地理知识。通过互动提问，激发学生思考，促进师生对话。

-讲授法：系统介绍俄罗斯地理概况，为学生提供基础知识框架。

-讨论法：针对俄罗斯气候、地形等主题，组织小组讨论，鼓励学生发表见解。

-案例研究法：选择俄罗斯特定地区作为案例，深入分析其地理特征及影响。

2.教学活动：设计角色扮演和地理知识小游戏，增强学生参与感和互动性。

-角色扮演：模拟俄罗斯不同地区居民，讨论当地地理环境对生活的影响。

-地理知识小游戏：通过地图拼图、快速问答等游戏，巩固所学知识。

3.教学媒体：利用多媒体课件、地理信息系统（GIS）软件和实物地图等，丰富教学手段，提高学生学习兴趣和效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于俄罗斯地理的预习资料，包括PPT和视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕俄罗斯的地理位置、气候和地形，设计问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步了解俄罗斯的地理特征。

思考预习问题：针对问题，独立思考，记录疑问。

提交预习成果：将笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示俄罗斯的特色图片和简短视频，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解俄罗斯的地理位置、气候类型、主要地形，结合实际案例。

组织课堂活动：开展小组讨论，让学生扮演不同地区的俄罗斯人，讨论地理环境对生活的影响。

解答疑问：针对学生的问题，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对知识点进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，应用所学知识。

提问与讨论：针对难点问题，勇敢提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统传授俄罗斯地理知识。

实践活动法：通过角色扮演，加深对知识的理解。

合作学习法：通过小组合作，提高沟通和协作能力。

-作用与目的：

加深学生对俄罗斯地理知识的理解和记忆。

通过实践活动，培养学生的应用能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关作业，巩固知识点。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生深入了解俄罗斯。

反馈作业情况：及时批改作业，给出反馈和建议。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用