第10课 人类社会及其发展规律-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件(高教版2023·基础模块).pptx

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第10课人类社会及其发展规律;一、人类社会的存在与发展;微视频;物质生产活动是人类社会赖以存在和发展的基础。人们为了生存,首先要获取吃、穿、住、用、行等所需要的生活资料。因此,第一个历史活动就是物质生活资料的生产。只要人类社会存在和发展,物质生产活动就一刻也不能停止。;物质生产活动推动着人类社会的发展。物质生产的发展,源源不断地提供生产生活所需要的物质资料,促进新的生活方式和社会交往方式的产生,在推动经济繁荣的同时生产出新的社会关系,从根本上推动着社会的进步。;社会生活由社会存在和社会意识两大部分构成。社会存在与社会意识的关系问题,是历史观的基本问题。对二者关系的不同回答,是区分历史唯物主义和历史唯心主义的根本依据。社会存在是指社会的物质生活条件,主要指物质生产方式,还包括自然地理环境和人口因素。社会意识是指社会的精神生活过程,包括政治、法律、道德、艺术、宗教、哲学,以及情感、风俗、习惯等。;社会存在决定社会意识。社会存在是社会意识内容的客观来源,社会意识是社会物质生活条件及其过程的主观反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的变化和发展,决定着社会意识的变化和发展。人们的社会意识不是一成不变的,而是有一个历史发展的过程。;社会意识具有相对独立性。社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性与不平衡性。社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。社会经济发展水平较高的国家或地区,其社会意识的发展水平未必都是高的;某些经济水平相对落后的国家或地区,其社会意识的某些内容却可以领先于经济发达的国家或地区。;社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识不符合社会发展的趋势和要求,对社会发展起消极的阻碍作用。;近代以来,中国社会的发展进步,无不与思想解放密切相关。

1919年五四运动是一场传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动,实现了中国人民和中华民族第一次全面觉醒。

1921年,中国共产党应运而生,中国???民谋求民族独立、人民解放和国家富强人民幸福的斗争有了主心骨,中国人民从精神上由被动转为主动。

1978年,党的十一届三中全会召开,拉开了我国改革开放的大幕。40多年来,我们取得了举世瞩目的伟大成就。;思考讨论:

“穷山恶水出刁民”运用社会存在与社会意识的辩证关系原理,对上述观点进行讨论。;微视频;二、社会基本矛盾及其运动规律;人类社会经历的三次工业革命;人们在物质生产活动中会形成特定的生产方式,包括生产力和生产关系。生产方式决定着社会的性质和面貌。生产力是人们改造自然,使之满足人的需要、促进人的发展的物质力量,其基本要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象,其中生产工具是最重要的劳动资料。;在生产力的基本要素中,都渗透着科学技术。马克思对科学技术的巨大作用进行了精辟的论述认为科学技术是“历史的有力的杠杆”“最高意义上的革命力量”。

在现代社会,科学技术日益成为第一生产力,极大提高了人们的生活水平,改变着社会的交往方式。

科学技术应用于农业生产,极大提高了粮食产量;

科学技术应用于交通运输,大大方便了生产活动和社会交往;

科学技术应用于传播媒介,使人们真正做到了“秀才不出门,便知天下事”。;生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质和形式,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。

生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展的客观要求时,就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展的客观要求时,就会阻碍甚至破坏生产力的发展。;发达的生产力可以创造出巨大的物质财富,但整个社会利益的分配却不直接取决于生产力,而是取决于生产关系。社会主义制度的优势不仅体现在生产力发展方面,也体现在生产关系领域。习近平指出:“共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼。我们推动经济社会发展,归根结底是要实现全体人民共同富裕。”;经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。上层建筑是指建立在一定经济基础之上的制度、设施以及思想体系上层建筑包括国家政治制度、立法司法制度和行政制度,以及国家政权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱等政治组织形态和设施;上层建筑还包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等观点。;经济基础对上层建筑起决定作用。经济基础是上层建筑赖以产生存在和发展的物质基础,有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。

上层建筑对经济基础具有巨大的反作用。当上层建筑适合经济基础发展时,就会促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为适合生产力发展要求的经济基础服务时,

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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