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意义和用法
1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
Hewashereyesterday.
Igotupatsixthirtyyesterdaymorning.
Myfatherwasatworkyesterdayafternoon.
Didyouhaveagoodtimelastsummer?
2、表示过去经常或反复发生的动作。
Myfatheroftenwenttoworkbybuslastyear.
WhenIwasachild,Iusuallylistenedtomusic.
结构
1.肯定S.+v.-ed……
句
S.+didn’t+v…..
2.否定
3.一般疑问Did+S.+v…..?
句
句
疑问词+did+S.+v…..?
4.特殊疑问句
规则动词过去式的构成
构成规则例词
1、一般在动词末尾加–edlooklooked
playplayed
startstarted
2、结尾是e的动词加--dlivelived
hopehoped
useused
3、重读闭音节词,末尾只有stopstopped
一个辅音字母的先双写这个辅planplanned
音字母,再加—edtriptripped
studystudied
4、结尾是“辅音字母+y”的动词,carrycarried
先变“y”为“i”再加—ed
规则动词词-ed的读音
清念/t/,元浊/d/;
/t//d/念/id/
说明:
1、清念/t/,即ed在清辅音后面念/t/,例:finishedhelped
passedcooked
2、元浊/d/,即ed在元音,浊辅音后面念/d/,
例:borrowedenjoyed
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