（人教2024版）生物七年级上册1.3.2 动物体的结构层次 教学设计（新教材）.docx

1.3.2动物体的结构层次

一、教学目标

1.生命观念：

通过从微观到宏观、从部分到整体的角度，观察多细胞生物体的不同结构层次，引导学生初步形成生物体是一个统一整体生物学观点。

2.科学思维：

（1）通过观察组织图片，结合直观的动画等资源，概述细胞分化的过程。

（2）通过分析资料，运用比较、归纳等方法，概括组织概念，提高学生观察和分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

（1）利用显微镜观察人体的组织，让学生能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整认识。

（2）引导并培养学生正确认识生命，形成爱护生命的态度意识。

二、教学重点和难点

1.教学重点：生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的；人体的结构层次。

2.教学难点：识别人体的四种基本组织。

三、教学设计思路

本节介绍“动物体的结构层次”，主要讲述的是人体的结构层次，这是基于以下原因:人体的结构层次涵盖了其他动物的结构层次，了解人体的结构层次，其他动物的结构层次就很容易理解；人体的结构层次与每个人都密切相关，是学生必须了解的内容，学习时可以借助学生已有的知识和经验，既有利于知识的理解，又有利于激发学生学习的兴趣，使抽象的知识形象化，加深学生对知识的理解和掌握，使学生积极参与到课堂活动中去。

本节内容，首先通过播放斗鱼的生长发育过程引导学生思考，一个鱼的受精卵，经过一系列的变化发育成小鱼，除了细胞的数目增加以外，还发生了什么变化？以此导入新课。

关于“细胞分化形成不同的组织”，学生理解起来有一定的难度，可以通过观察动画和图片构建细胞分化的概念及分化的结构，帮助学生理解“多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数量，通过细胞生长和分化形成生物体内多种多样的细胞。在发育过程中，细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化。这种在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，叫做细胞分化。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，叫做组织”。

然后，播放“使用显微镜观察人体的基本组织的永久切片”的实验视频，组织学生利用显微镜自行观察，利用表格比较、归纳总结人体四种基本组织的细胞构成、特点和功能。

名称

组成

主要功能

上皮组织

由上皮细胞构成

具有保护、分泌等功能

肌肉组织

由肌肉细胞构成

具有收缩和舒张等功能

结缔组织

种类很多

具有支持、连接、保护、营养等功能

神经组织

由神经细胞构成

能够感受刺激，传导神经冲动

关于“组织进一步构成器官”，的学习，首先展示胃的解剖图，然后组织学生进行观察与分析，了解胃是以平滑肌为主，多种组织按照一定的次序结合在一起构成具有消化功能的器官；

然后播放大脑、心脏、胃、肝等图片，紧跟着提问：“这些器官分别以哪种组织为主？”“这个器官具有什么功能？”引导学生进一步理解：器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构，从而得出“组织进一步构成器官”的结论。

关于“器官构成系统和人体”的学习，展示人体消化系统示意图，引导学生观察并讨论，总结得出结论。

展示其他系统的图片，教师讲述：“除消化系统外，人体还有七大系统，八大系统既有分工又有协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行”，然后提问：“你能说出这七大系统的名称吗？”“它们各有哪些器官？”“各个器官具有什么功能？”帮助学生了解人体的器官可以构成系统。

四、课时安排：1课时

五、教学过程

【新课导入】

通过播放斗鱼的生长发育过程引导学生思考，“一个鱼的受精卵，经过一系列的变化发育成小鱼，除了细胞的数目增加以外，还发生了什么变化？”以此导入新课。

【新课学习】

学习目标一、细胞分化形成不同的组织

1.细胞分化

展示细胞分裂和细胞分化示意图，引导学生观察并思考：什么叫细胞分化？

学生举手回答问题。

师生共同归纳总结：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构、和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

教师讲述：受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构和功能都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分仍然保持分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能发生了差异性的变化。我们把这个过程叫做细胞的分化。每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

2.组织

PPT展示人体四大基本组织。

播放“使用显微镜观察人体的基本组织的永久切片”的实验视频，组织学生利用显微镜自行观察，观察过程中注意对照示意图观察各个组织细胞的形态、结构特点、排列情况、分布等几个方面，然后完成导学案中的表格。

师生共同归纳总结：人体有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种基本组织，它们由受精卵分裂、分化形成，具有一定的结构和功能。

学习目标二、组织进一