探究古诗词中画面的描述课件.ppt

2013年中考诗歌鉴赏复习之三

2.探究古诗词中画面的描述;【考试要求】

1.领悟并感受古诗词中的意境和形象。

2.提高自己的欣赏品味和审美情趣。;【真题再现】

2007年盐城市中考试题

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（2分）;【题目形式】

1．展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。

2．诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。

【应对策略】

这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。;【题型示例】

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋长作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

描述前四句的画面：

示例一：秋风凛冽，天空高远，清猿长啸，声音哀戚；江渚清冷，岸沙净白，孤鸟盘旋，无傍无依；树叶凋零，萧萧而下，飘飘洒洒，漫天遍地；长江奔腾，滚滚而来，浩浩汤汤，永不停息。

示例二：风这样急，天这样高，猿猴的叫声是如此悲哀；水这样清，沙这样白，鸟儿飞去又飞回。那无边无际的树林里，落叶萧萧飘落；那无穷无尽的长江水，浪涛滚滚而来。

示例三：天高风急，猿啸声声，仿佛蕴含着无限的悲哀，水中的小洲上，沙鸥在天空不停地盘旋。无边的落叶，奔腾不息的长江滚滚。仰望茫无边际、在秋风中瑟瑟颤动的黄叶纷纷飘坠，俯视日夜流淌、奔流不息的滔滔江水滚滚东流，怎能不让人既联想到时光的易逝，又联想到时间的永恒。;【答题指导】

如果说到诗歌入画作的话，一般是反复体会诗中的情境，也就是先体会以上的诗中的内容，然后在思维里构建起一个图画，这个图画可以涵盖和表现出诗人的思想，情感和意志，并加上自己的思想，情感和意志理解上的发展???就能够组成一幅生动、鲜活的创作作品了。

1．先给诗句分层，如“风急、天高、猿啸、哀”，进而给描述主体选择适合语境的谓语，或者直接把诗中的单音字换成双音词。

2．抓住诗中有主要景物，用自己的语言再现画面。

3．描述时的注意点：

（1）要忠于原诗。

（2）要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。;【牛刀小试】

1．

《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》

南宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。;谢谢