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初二物理知识点北师大版
天才就是勤奋曾经有人这样说过。假如这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。学习,就算是天才,也是须要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些初二物理的学问点,盼望对大家有所协助。
八年级下册物理学问点总结北师大版
牛顿第必须律
1、伽利略斜面试验:
⑴三次试验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是:保证小车起先沿着平面运动的速度一样。
⑵试验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地距离越远。
⑶伽利略的推论是:在志向状况下,假如外表肯定光滑,物体将以恒定不变的速度恒久运动下去。
⑷伽科略斜面试验的卓越之处不是试验本身,而是试验所运用的独特方法在试验的根底上,进展志向化推理。(也称作志向化试验)它标记着物理学的真正开端。
2、牛顿第必须律:
⑴牛顿总结了伽利略等人的探究成果,得出了牛顿第必须律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:
A、牛顿第必须律是在大量经历事实的根底上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学根本定律之一。但是我们四周不受力是不行能的,因此不行能用试验来干脆证明牛顿第必须律。
B、牛顿第必须律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态,究竟处于哪种状态,由原来的状态确定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态
C、牛顿第必须律告知我们:物体做匀速直线运动可以不须要力,即力与运动状态无关,所以力不是维持物体运动的缘由,而是变更物体运动状态的缘由。物体的运动不需力来维持。
3、惯性:
⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区分:
A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何状况下都有惯性.
☆人们有时要利用
用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求说明)。答:利用:跳远运发动的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘客要系平安带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
对惯性的理解需留意的地方:
①一切物体包括受力或不受力、运动或静止的全部固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种属性,不是一种力,
所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等,都是错误的。
③要把牛顿第必须律和物体的惯性区分开来,
前者提醒了物体不受外力时遵循的运动规律,后者说明的是物体的属性。
④惯性有有利的一面,也有有害的一面,我们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,但并不是产生惯性或歼灭惯性。
⑤同一个物体不管是静止还是运动、运动快还是运动慢,不管受力还是不受力,都具有惯性,而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关。
(3)在说明一些常见的惯性现象时,可以按以下来分析作答:
①确定探究对象。
②弄清探究对象原来处于什么样的运动状态。
③发生了什么样的状况改变。
④由于惯性探究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。
初二下册物理学问点总结
1、质量
(1)定义:物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。
(2)质量是物体的一种属性:
对于一个给定的物体,它的质量是确定的,它不随物体的形态、位
置,状态和温度的变更而变更。
(3)质量的单位及换算:
质量的主单位是千克(kg)。常用单位有吨(t)、克(g)和毫克(mg)
1t103kg103g103mg
2、质量的测量
生活中称质量的工具是秤,在物理试验室里,用天平称质量,其中包括托盘天平和物理天平。
(1)天平的运用方法:
①把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处
②调整横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡
③估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调整游码在标尺上的位置,直到横梁复原平衡。
(2)运用天平的留意事项:
①天平调好后,左右两托盘不能互换,否那么要重新调整横梁平衡
②被测物体的质量不能超过秤量
③砝码要轻拿轻放,不能用手拿,要用镊子,以免因为手上的汗而腐蚀砝码
④保持天平盘枯燥、清洁。不要干脆放潮湿或有腐蚀性的物体。
(3)天平的称量和感量:
每台天平能够称的质量叫天平的称量,也叫秤量。
感量表示天平所能测量的最小质量数,就是标尺上最小刻度所代表的质量数。
3、密度
密度是物质的一种特性。
(1)定义:单位体积的某种物质的质量,叫密度。用字母“ρ”表示
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