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动物乐园生活中的数课件
2.初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=”表示谁多,谁少。1.初步学会数10以内的物体的个数,体会数的广泛性。3.激发学生的学习兴趣,渗透保护小动物的思想教育。学习目标
回顾复习看数圈一圈。
从图中你看到了什么?知道了哪些数学信息?例题解读
…………4=4…等号读作:4等于4
…………4<5…小于号读作:4小于5
……3>2…大于号读作:3大于2
说一说,填一填。422<4
比比1.比一比。典型例题
解题思路:先用一一对应的方法,把三角形和圆相连,然后再比较多少。
比比多,少,433443比大小。解题思路:先观察两个数,谁大开口就朝向谁。
小结1.“”“”和“=”的写法2.5以内数的大小从小到大:12345;从大到小:54321比较两个数的大小,可以用“”“”或“=”表示。当两个数相等时,用“=”表示;当两个数不相等时,用“”或“”表示。
随堂小测1.看图写数,再比较大小。(1)(2)2342
2□□<52.大于2而小于5的数有?提示:按照顺序去选一选。解答:可以填3或者是4。
3.右边的小猴说的一定对吗?我的桃肯定比你的多。
所以右边的小猴说得不一定对。因为当篮子里一个桃子也没有时,两只小猴的桃子个数就相等。…………左右这里面有没有桃呢?
方框里可以填几?错误解答654321易错提醒
错解分析:没有考虑到60的情况。
正确解答错误解答方框里可以填几?6314256314250
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
动物乐园北师大版一年级上《一生活中的数》课件
都有哪些动物?哪些物品?各有多少?
423542一样多一样多
44…………写作:4=4…等号读作:4等于4
…………写作:4<5…小于号读作:4小于545
……32写作:3>2…大于号读作:3大于2
读一读,写一写等于号小于号大于号每个符号在田字格本上写2个。像筷子张口向右呱呱呱张口向左嘎嘎嘎比较大小比较多少
……比(多少)比(多少)2<44>2
………43比(多少)比(多少)34><说一说,填一填活动一
<>………45比(多少)比(多少)54…说一说,填一填活动二
多的画“√”,少的画“○”活动三
填一填367459662>6<=8>3<><=1785活动四
24815按从小到大排列0124580活动五854210按从大到小排列
你学会了什么?我学会了用>、<、=比较大小和多少
再见
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