小学生科学学习习惯的培养-课题申报书.docVIP

总编号No

总编号

No

年度

编号

指南题号

课题类别

学科分类

宜昌市教育科学规划研究课题

申请、评审书

课题名称

课题负责人何玉美

负责人所在单位

邮编、电话

填表日期

宜昌市教育科学规划领导小组制

填表说明

—、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。

二、 封面上部的代码框不用填写。

三、 何个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则，须有2名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。

四、 填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

五、 “一、数据表”栏目填写要求：

课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式

表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字）,填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。

表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。代码部分不用填写。

学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论、（2）教育心理、（3）教育史、（4）比较教育、（5）德育、（6）教育发展战略、（7）教育管

理、（8）基础教育、（9）体育、（10）美育、（11）职业技术教育、（12）高等教育、（13）成人教育、（14）综合、（15）其他。

研究专长：同学科分类。

主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

宜昌市教科规划领导小组办公室年H

一、数据表

课题名称

小

学

生

科

学

学

]

习

惯

的

培

养

主题词

小

学

科

学

习

惯

课题类别

A

A.重点课题 B.一般课题

学科分类

基础教育

研究类型

D

A.基础理论B.应用研究C.

调查研究D.综合研究

负责人姓名

何玉美

性别

女

年龄

45

学

本科

行政职务

校长

专业职务

高级教师 研究专长基础教育

主要参加者

姓名

性别

出生物

专业职务

研究专长

学历

学位

工作单位

潘小红

男

197603

一级

教师

基础教育

本科

王家皈中心小学

刘乔

男

196511

一级教师

基础教育

专科

王家皈中心小学

陈百英

女

196511

_级教师

基础教育

专科

王家皈中心小学

徐安心

男

197002

一级

教师

基础教育

专科

王家版中心小学

推荐人姓名

周丹

专业

职务

中学高级

工作

单位

宜都市教研室

预期的主要成果

D

G

A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件

G其他

筹集经费（单位：万元）

2.4:

方元

预期完成时间

2018年12月30日

、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成果名称

著作者

成果

形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

宜都市第十三届青少年科技节先进个人

潘小红

辅导

学生

宜都市科协，宜都市教育局等

2014.11

宜都市优秀社团

潘小红

社团辅导

宜都市教育局

2015.11

优秀辅导教师

潘小红

专利申报

宜都市教育局

2015.1()

宜昌市学科带头人

潘小红

学科教学

宜昌市教育局

2015.II

科学实验操作比赛三等奖

潘小红

操作

fr都市教研室

2015.10

《精心预设科学驾驭》论文二等奖

潘小红

论文

宜都市教研室

2016.1

《新型学生课桌椅》获一等奖

潘小红

辅导

学生

宜昌市科协、宜昌市教育局等

2015.11

《可伸缩枝剪》获一等奖

潘小红

辅导

学生

湖北省教育技术装备处

2015.12

优秀辅导教师

刘乔

专利申报

宜都市教育局

2015.10

宜都市第十二届青少年科技节先进个人

刘乔

辅导

学生

宜都市科协，宜都市教育局等

2014.11

《一节科学实践课的启示》获…等奖

刘乔

论文

宜都市教研室

2015.I

优秀辅导老师

陈百英

专利

申报

宜都市教育局

20PI.10

《尿池刷》一等奖

陈百英

辅导

学生

宜都市教育局

2014.10

《马铃薯在液体中的沉浮》二等奖

刘乔

教学案例

宜都市教研室

2011.6

《热是怎样传递的》三等奖

刘乔

教学设计

宜都市教研室

2015.12

《热是怎样传递的》三等

刘乔

教学

竞赛

宜都市教育局

2014.4

《声音是怎样产生的》三等奖

刘乔

教学设计

中国教育学会

2014.12

三