3.2 App Inventor的编程实战 ——活动2 轻松听写单词 教学设计 　2023—2024学年重大版（2019）初中信息技术八年级下册.docx

3.2AppInventor的编程实战——活动2轻松听写单词教学设计2023—2024学年重大版（2019）初中信息技术八年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：3.2AppInventor的编程实战——活动二轻松听写单词

2.教学年级和班级：八年级，信息技术班

3.授课时间：2023—2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

1.信息意识：培养学生通过AppInventor编程解决实际问题的能力，提高他们对信息技术应用于生活的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维和算法设计，完成听写单词App的功能开发，提升问题解决能力。

3.创新设计：激发学生创新意识，鼓励他们在App设计中融入个性化元素，提高创作能力。

4.团队协作：培养学生分组合作、沟通交流的能力，共同完成项目任务，增强团队协作精神。

学情分析

八年级学生在信息技术课程方面已具备一定的基础知识，对AppInventor编程有初步了解，但大部分学生在编程实践和创新能力方面仍有待提高。在知识层面，学生对单词听写概念熟悉，但将此概念与编程结合的能力较弱。在能力方面，学生具备基本的逻辑思维能力，但在面对复杂问题时，还需加强算法设计和问题解决技巧。

在素质方面，学生具备一定的团队协作和沟通交流能力，但个别学生主动性和参与度不高，对课程学习有一定影响。此外，部分学生对新技术的学习兴趣浓厚，有利于激发他们在本课程中的学习动力；而部分学生对编程存在恐惧心理，可能导致学习积极性不高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：计算机、耳机、投影仪

2.软件资源：AppInventor编程平台、听写单词素材库

-AppInventor组件：按钮、文本框、声音播放器等

3.课程平台：学校信息技术课程管理系统

4.信息化资源：教材配套电子资源、教学PPT、示例代码

5.教学手段：讲授、示范、小组合作、实践操作、评价反馈

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校信息技术课程管理系统，发布AppInventor基本组件的使用方法预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“如何使用AppInventor创建一个简单的听写单词应用”，设计启发性的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过课程管理系统跟踪学生的预习情况，并通过微信群收集学生疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解AppInventor的基本操作。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录不理解的地方。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过课程平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用课程平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉AppInventor编程环境，为课堂实践打好基础。

-培养学生自主学习和独立思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个简单的听写单词App案例，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用AppInventor组件设计听写功能，如按钮、文本框和声音播放器。

-组织课堂活动：设计小组合作活动，让学生分组编写听写单词App。

-解答疑问：针对学生在编程过程中遇到的问题提供实时帮助。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组内合作，共同编写听写单词App。

-提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，分享编程心得。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过案例讲解，帮助学生理解编程知识点。

-实践活动法：通过小组合作编写App，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解AppInventor编程知识点，掌握听写单词App的设计。

-培养学生的动手实践能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置设计一个具有个性化功能的听写单词App作业。

-提供拓展资源：推荐相关编程教程和资源，帮助学生深入学习和拓展知识。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用教师提供的资源，进行自我学习和提升。

-反思总结：学生对自己的编程过程和学习成果进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习