（最新）24年秋统编三年级语文上册第五单元习作例文教学设计【精品】.docx

习作例文

今天我们一起来学习第五单元的两篇习作例文。

本单元是一个习作单元，单元主题是“留心观察”。通过前面两篇课文的学习，我们明白了留心观察周围的人、事、景、物，就能体会到细致观察带来的乐趣，就能更深入地了解这个五彩缤纷的世界。本单元我们的学习重点就是留心观察周围事物，把观察所得写下来。那么应该怎样去写呢？下面我们就来学习两篇习作例文。

一、先来学习习作例文《我家的小狗》

1.师：请同学们默读例文《我家的小狗》，边读边想：你觉得文中哪些部分写出了“王子”的淘气可爱，请在课本上划出来，并且仿照批注的样子来说说自己的阅读体会。

课件出示：作者通过仔细观察，发现了“王子”的淘气可爱。请结合批注，用笔画出“王子”淘气可爱的具体表现，仿照批注的样子来说说自己的阅读体会。请你按下暂停键，开始划一划，说一说吧！

生：我觉得作者观察到了“王子”的两种不同叫法，写得都很仔细。从第3自然段开始，写了它“汪”地叫一声，晃一晃脑袋，表示想出去”，小狗会用叫声表达自己的想法，而且这句话把小狗的动作和神态都写出来了，我想小狗当时的样子一定好可爱。

生：我觉得最后一段写“王子”追着火车跑，“每次跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声”，这个细节特别好玩，特别有趣。

2.师：同学们说得真好！那么作者除了观察小狗的动态特别仔细，在写文章的时候还加入了自己的猜测和想象，你能找到吗？你觉得这些内容能带给你什么感受呢？

生：第2段写小狗在念“狗”字的时候，叫得最欢，“它准是在想，这是在说它自己呀！”这句话就是作者猜测的，我觉得加上这句话，我们在读的时候，就会忍不住笑出来，多有意思呀！

生：最后一段写“王子”很淘气，跑不过火车还要汪汪地冲着远去的火车叫几声，作者就猜测“不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿”，读到这里我就会想，小狗真有趣，它这样冲着火车叫，应该是在骂火车吧，或者是不是还有别的意思啊？

师小结：是啊，小作者很细心，观察小狗的外形，特别是与众不同的颜色和别具特点的部分。观察它的活动，注意观察了它的连续性动作。小作者之所以能发现小狗的叫声中这么多秘密，是因为仔细观察了小狗的每-一个动作，每一个眼神，观察时还用心猜测了狗的心思，加入了自已的想法。除了发现小狗身上有趣的事，还能够在看到、听到的基础上，融进自己的想法，这样能把观察对象写得更清楚、更加有趣，让人印象深刻。

3.结构梳理，写法小结：

师：（出示思维导图）现在，屏幕前的你能根据本文的思维导图说说课文的主要内容吗？请你按下暂停键，自己练习说一说。好，现在来听一听身边的同学是怎么说的。

生：填一填，出示课件:课文写了“王子”和“我之间的几件生活趣事:(跑得快)、(学认字)、(跟火车赛跑)，表现了“王子”的淘气可爱。通过对王子的细致观察，“我”发现它在不同的时候叫声不一样，会(哼哼叫)和(汪汪叫)。

总结：《我家的小狗》这篇文章读起来这么有趣，是因为“我”经过细致观察，发现了小狗“王子淘气又可爱的特点，字里行间流露着对小狗的喜爱之情。作者先是写了小狗外形和行动方面的特点，然后又用几个具体事例来表现它的淘气可爱。这样写出来的习作，不仅层次分明，而且内容详实。

二、接下来学习习作例文二：《我爱故乡的杨梅》。

1.请默读例文，画出直接写杨梅的句子，说说作者是从哪些方面描写杨梅的。

（出示图表，列出“外形、颜色、味道”三个方面。）

师：相信大家很快就能说出答案了，老师列出了图表，我们来边读边体会作者是如何抓住杨梅的形状、大小、刺几个方面来进行描写的。（PPT第15页）

2.下面我们来结合批注，分析例文的精彩部分。

a.外形：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。这一段是对杨梅外形的描写。

生：我觉得作者把杨梅的大小和桂圆的大小作比较，这样写很细致，就是没有见过杨梅的读者都可以知道杨梅有多大了。写杨梅刺的柔软，是通过舌尖的感到的、触到的来描写的，把自己感知到的杨梅写得很细腻。

b.颜色：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。这一句，用“先——随后——最后”句式，简单明了地写出了杨梅果颜色的变化。

生：作者描写了杨梅颜色的变化，由“淡红”到“深红”到“几乎变成黑的了”，旁批说“作者把杨梅的变化观察得多仔细呀”，我也感觉是这样，作者从“外皮”“果肉”“汁水”都进行了仔细观察，把自己眼睛看到的不同时期的杨梅的颜色都能描述出来，一定仔细观察了好多次吧！

c.味道：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

生：作者抓住“又酸又甜”“甜津津”来感受杨梅味道的特点，把杨梅的味道写得那么具体可感，让人读了这句话就想去尝一尝它的滋味。作者还写了自己小时候贪吃杨梅的事情，说明了自己非常喜爱吃杨梅。

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