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2023年教师职业规划汇总5篇

教师职业规划篇1

基本职业思想

1、职业理想：

从事对外汉语教学及组织对外汉语教学，为社会发展做贡献

2、职业目标：

（1）短期目标（—，20岁至32岁）：取得对外汉语专业硕士学位，之后

积累一定的教学经验

（2）长期目标（—，31岁至50岁）：开办对外汉语学校

3、指导思想：

追求成功，追求卓越，热爱生活，关注内心成长。

S社会环境规划和行业分析1、社会一般环境：

改革开放20年来，我国经济持续发展，文化交流丰富。据统计,目前,有接

近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和

欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、管理等工

作。此外，我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为

对外国人最有吸引力的地方之一。

2、行业分析：

世界渴望了解中国，学习汉语的热情也在不断增长。据不完全统计，全世界

已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课，仅美国就有200多所学校开

设中文专业，汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重

要角色。

个人自身现状分析

1．大学英语六级水平，能够和外国人用英语进行基本的沟通；

2．具汉语言专业知识功底，普通话水平测试一级乙等，有很强的学习愿望

和能力；

3．具有一定的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，表达流畅；

4．耐心、细心、有责任感和奉献的爱心，性格开朗、乐于助人。

5．T职业目标分解与组合1．－：

6．成果目标：通过学校+校外实践学习，总结出汉语教学理论。

7．学历目标：本科毕业，取得学士学位；取得教师资格证书、对外汉语教

师资格证书，在雅思考试中取得6分以上成绩。

8．能力目标：具备从事汉语教学工作的理论基础，通过实习积累一定的实

践经验；接触或了解涉外汉语教学；英语应用能力具备权威资格认证；发表2

篇以上论文。为考研（对外汉语专业）做准备。

2．－：

1成果目标：通过进一步深造，完善对外汉语教学的知识结构。

2学历目标：研究生毕业，取得硕士学位。在雅思考试中取得6.5分以上成

绩。

3能力目标：掌握对外汉语教学理论，了解外国文化，能与留学生进行无阻

碍地沟通。

3．－：

1)积累教学经验，通过个人努力出国进行对外汉语教学或申请报名汉办派

遣汉语教学青年志愿者。

2)前者时间自由，可选择性较强，但需要个人承担相关出国费用；后者经

过国家汉办考试、培训和通过筛选，无须支付费用，享有国际志愿者补贴，可行

性较大，但派去国家、学校无法个人选择，不知道对研究生毕业有无影响。

3)能力目标：总结出自己的教学理念，有高教学技能水平，具备组织团队

的能力；了解当地风俗，与外国人有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理

素质和能力；有广泛的社交范围。

4、—：

结束在传统职业领域的发展，开始新兴职业领域内的打拼。

创办对外汉语学校：

做充分的市场调研，选择合适的区位；吸纳资金（采取股份制形式）；采取

具有激励机制和培训机制的人才战略；引入国内外先进的公司发展战略和组织管

理方式，将积累的对外汉语教学经验和理念进行传播；不仅教授汉语，且人性化

考虑外籍人员从踏入中国第一天起所涉及的一系列问题，建立自主品牌,以速度

赢得竞争力和经济效益，获得外籍人员良好口碑，树立公司形象。经过若干年如

公司发展顺利，可考虑在国内乃至国外设立子公司，横向或纵向扩展业务。

能力目标：

（1）分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解

决问题的能力)；

(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能

力)；

(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱

的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力，具备正确对待挫折的

心理素质)。

成功标准

个人事务、职业生涯、家庭生活协调发展，有幸福感、充实感和满足感。

A实施方案

1、差距：

1)对外汉语教学先进的教学理念和丰富的教学经验

2)作为教师的师