不忘从教初心潜心立德树人(高中优秀教师典型材料).pdf

不忘从教初心潜心立德树人（高中优秀教师典

型材料）

不忘从教初心潜心立德树人@@:牢记立德树人初心@@,女，@@五

“五一”

中高级教师、XX级语文备课组长，XX年@@市劳动奖章

获得者。

教学中，@@坚持用真爱关注每一名学生。班上一名来自农村的

学生，因为家境贫困，每天三餐都吃馒头。@@发现后，第一时间帮

他申请特困补助金，每月还购买牛奶悄悄放到他床下，一直坚持到

学生毕业。对于身体不好的住读生，她还亲自为他们烧开水、喂

药、做病号饭，端午节送去粽子和鸡蛋，中秋节送去月饼和水果。

“只要学生需要，我就一直在。”@@说，她陪同学生成长，让学

生在学校不再感到孤独、无助。“亲其师则信其道。”@@把自己

的所有精力都奉献给了学生。45分钟的课时，她要用一天时间备

课，只因为奥赛班学生信息需求量大，要让课堂的每一分钟都有价

值；当天的考卷当天改完，只因为在学生停止思考前讲评效率最

高;牺牲休息时间和发挥不佳的学生谈话，只因为这是学生最容易

失去自信的时候。截至目前，她已帮助近30名学生考入清华、北

大。在xx年高考中，有8名学生考入北大、清华，语文平均分高

达13

3、4分。

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教育的艺术不仅在于传授本领，更重要的是善于激励、唤醒和

鼓舞。高中学生压力大，@@经常找学生谈心，帮他们走出困境。

@@善于挖掘学生特长，促进学生个性发展。她积极辅导学生参

加各种竞赛，指导3人获得全国屮学生语文能力竞赛一等奖，4人

获得省青少年科技创新大赛论文二等奖，1人获得省演讲比赛一等

奖，37人获得市级各类作文竞赛奖项，她本人获得多项“优秀指

导教师”称号。

内强素质，外树形象。@@追求广博的学识和渊博的学问，曾获

得@@市教学基本功“五项全能”竞赛一等奖、@@市“庆祝建党80

周年”朗读比赛特等奖、湖北省演讲比赛三等奖。

@@:一片丹心为教育@@,女，@@五中英语教师，从教29年，担

任班主任15年，英语备课组长10余年，注重师德修养，为人师

表，深受学生的爱戴、家长的欢迎、领导的信任，赢得了社会各界

的广泛赞誉。

率先垂范，身教感染。作为班主任，@@注重培养学生的劳动意

识，坚持从自我做起。在教室，经常看见她擦黑板、扫地、拖地，

与学生一起享受劳动的快乐;在办公室，遇到脏活、重活，她从不

退缩，以实际行动给身边的同事作榜样。她尊重规则，从不迟到早

退、不无故不上课;她积极参加各种体育锻炼，以自身行动告诉学

生，身体是革命的本钱。

宽严相济，教书育人。@@讲究班级管理艺术，坚持公平、公正

地对待每一个学生，学生犯错了，能以宽容之心对待他们，用人性

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化的方法进行处理。@@常告诉学生，成才必须先成人，帮助学生养

成良好的生活和学习习惯。

善于协调，能屈能伸。作为班级的灵魂，@@对班上的每一件事

情都做到心中有数，学生之间、师生Z间、老师之间出现任何问题

或矛盾，她都会及时出面协调，促使班级团结一致、和谐共

认真钻研，追求卓越。@@不仅有过硬的专业知识水平，还有较

强的求知欲。多年来，她努力学习，潜心钻研教材，反复研讨新课

标，积极探索新方法、新路子，所带班级每届高考均取得优异成

绩，指导近25名学生考上清华、北大，本人多次荣获校级、市

级、省级称号，所带英语团队每届高考英语成绩突出，于xx年被

评为@@市“三八红旗”集体。因为班主任工作经验丰富，@@还多次

被邀请作班级管理报告。

@@:因材施教促发展@@,男，中共党员，硕士研究生学历，@@五

中生物教师，负责生物竞赛辅导工作，曾荣获“国家生物竞赛优秀

教练”、@@市“学生最喜爱老师”、@@市“优秀共产党员”、@@五

中“模范班主任”等