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六年级下学期期末检测
生物试题
本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分50分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷选择题部分(每小题1分,共15分)
一、选择题:
1.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述,错误的是:()
A.海带和紫菜属于海洋中的藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化
B.铁线蕨适于在阴湿的环境中生长,利用孢子繁殖后代
C.水杉、卷柏、油松都属于裸子植物,银杏树上的“白果”是种子
D.能产生种子是种子植物更适应陆地生活的重要原因
2.生物兴趣小组的同学对如图所示几种植物进行了观察和记录,其中错误的是:()
A.以上植物根据有无茎叶,可分为两类,2、4和1、3
B.2比1长得高大的原因与其具有输导组织有关
C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体
D.植物2、4通过根从土壤中吸收水和无机盐
3.科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼。根据下图判断,它属于:()
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
4.1969年,人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里,发现北宋时放进的50万斤谷子,大都颗粒完整。经考察,含嘉仓储粮窖一般在地下7~9米,窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实,用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆锥形,最外层是厚厚的黄泥(如图)。对含嘉仓能长期储存粮食的原因分析,错误的是:()
A.储粮窖修在较深的地方,形成低温,可延长种子的寿命
B.窖顶修成圆锥形,外层敷上黄泥,氧气很难出入窖仓,使种子营养消耗少
C.在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品,形成干燥环境,延长种子的寿命
D.储粮窖面积大,用火烧烤后提供充足的氧和适宜的温度,利于延长种子的寿命
5.图为种子、芽和枝条结构示意图,下列描述正确的是:()
A.图乙是由图甲中的3发育成的 B.图乙中的7发育成图丙中的10
C.图甲中的1发育成图乙中的7 D.图甲是由受精卵发育成的
6.如图中X代表某一生物学概念,其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是:()
A.若X为玉米种子的胚,则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳
B.若X为根尖,则①~④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区
C.若X为木本植物的茎,则①~④可代表树皮、形成层、木质部、髓
D.若X为绿色植物,则①~④可代表藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物
7.如图为花的结构示意图。据图分析错误的是:()
A.该花的雄蕊是由①和②组成的 B.③表示的传粉方式是自花传粉
C.受精后的⑥会发育成种子中的胚乳 D.开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量
8.下列关于被子植物一生的叙述,错误的是:()
A.种子萌发时,子叶或胚乳为胚芽、胚轴、胚根发育提供营养物质
B.根尖成熟区生有大量根毛,是吸收水和无机盐的主要部位
C.油菜生长发育过程中缺少含钾的无机盐时,只开花不结果实
D.风媒花的花粉多而轻盈,柱头常有分叉和黏液,利于借风力传粉
9.下列关于植物生命活动的判断,叙述正确的是:()
A.使用有机肥能够提高光合作用的效率是因为有机肥可为绿色植物提供有机物
B.根据海尔蒙特的柳树实验可知,植物生长发育过程中所需要的营养来自于土壤和空气
C.西瓜在膨果期每天会吸收大量的水分,该期间吸收的水分主要用于进行光合作用
D.装有萌发种子的保温瓶中的温度计示数升高,说明种子呼吸作用释放了热量
10.大豆是一种重要的经济作物。如图一表示大豆气孔的两种状态,图二表示大豆叶片横切面结构示意图。下列关于大豆叶片结构与功能的叙述,正确的是:()
图一图二
A.气孔的张开程度可以影响植物的蒸腾作用、光合作用等生理作用
B.图一中的a状态是保卫细胞失水导致
C.气孔由成对的保卫细胞围成,保卫细胞与表皮细胞均不含有叶绿体
D.图一结构主要存在于图二的③中
11.为探究无机盐对植物生长发育的影响,某兴趣小组取10个烧杯,均分为甲乙两组,每组分别倒入等量且适量的土壤浸出液和蒸馏水,再分别把10株生长状况基本相同的油菜幼苗放入烧杯中,在相同且适宜的环境下培养6天。实验开始前和结束时,分别称取植株的重量,计算其重量增加的比例,结果如下表。下列说法错误的是:()
组别
培养液
增重比例(%)
植株①
植株②
植株③
植株④
植株⑤
平均值
甲
土壤浸出液
56
52
57
55
59
55.8
乙
蒸馏水
33
37
36
31
34
34.2
A.甲、乙两组对照,变量是无机盐
B.每组求平均值,使实验结果更加可靠
C.油菜植株生长较快的是乙组
D.此实验的结论是植物的生长发育需要无机盐
12.蒸腾
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