2024年八年级上册物理讲义+专题练习（人教版）2.1 声音的产生与传播（专题训练）【七大题型】（学生版）.pdfVIP

2.1声音的产生与传播（专题训练）【七大题型】

【题型1声音的产生】错误！未定义书签。

【题型2声音的传播条件】2

【题型3声音在不同介质中的传播速度】4

【题型4声速的大小跟介质温度的关系】7

【题型5人耳的构成和听觉形成的过程】9

【题型6骨传声及骨传导的原理】10

【题型7双耳效应】11

【题型1声音的产生】

1．（2023•高州市模拟）以下实验现象中能说明声音产生原因的是（）

A．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C．将正在发声的音叉放入水中，水花四溅

D．把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽出钟罩内的空气后铃声明显减弱

2．（2023•云岩区校级一模）古思州城的观音阁中有一口古钟，当敲响古钟时，它发出洪亮

的声音，全古思州城的人都能听见。敲响过后的古钟“余音未止”，其主要原因是（）

A．钟声的回声B．古钟还在振动

C．古钟停止了振动D．人听觉的一种延续性

3．（2022秋•白银期末）课堂上用小锤敲击音叉，音叉发出声音后，我们用手握住音叉之后

就听不到声音了，这是因为（）

A．音叉发出的声音被手全部吸收了

B．音叉发出的声音被手挡住无法听到

C．音叉被握住后发出的声音不能传播

D．音叉被握住后停止振动，不再发出声音

4．（2022秋•安源区期中）（多选）如图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球

会多次被弹开，下列说法不正确的是（）

A．此实验用来探究声音能否在真空中传播

B．此实验用来探究声音传播是否需要时间

C．此实验用来探究音调是否与频率有关

D．此实验用来探究声音产生的原因

5．（2023•庐阳区校级三模）在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）

深情演奏《我和我的祖国》，小号是利用空气柱发声的。

6．（2023•鲁山县一模）黄河是我们的母亲河。如图所示，是郑州市黄河游览区内的一口编

钟，小青同学敲击它一下后，钟由于而发声，但是当她离开后钟声仍不绝，这

是因为。

【题型2声音的传播条件】

7．（2022秋•柳州期末）渔民常将特制的电子发声器放入水中，发声器发出的声音能将鱼诱

入网中。在该事例中传播声音的介质是（）

A．空气B．真空C．大地D．水

8．（2022秋•邢台期末）如图所示的实验中，探究“声音的传播需要介质”的是（）

A．点燃的蜡烛放在喇叭前，加大音量

B．悬挂的乒乓球与音叉靠近，轻轻敲音叉

C．发声的闹钟放入钟罩，从钟罩抽气

D．改变尺子伸出桌边的长度，拨动尺子

9．（2022秋•邯山区期末）下列哪种情况，人不用通信设备就不能交谈（）

A．两人一墙之隔

B．在月球

C．在一间漆黑的房间里

D．一个在岸上，一个在水下

10．（2023•永城市二模）自然界中有各种各样的声音。当一块石头扔进水中，岸上的人看到

荡起的水花并听到“扑通”声，说明声音是由物体的产生的；水中的鱼儿被吓

跑，说明声音可以传递。

11．（2022秋•金寨县期末）如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，在抽出瓶内空

气的过程中，声音逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此可推测不

能传声。

12．（2023•武陟县三模）4月17日，广西南宁某地举行民族团结进步宣传月启动仪式。如

图所示是一名老师在为孩子们讲解铜鼓图案，鼓槌敲鼓引起鼓面的