恐龙博物馆（教学设计）三年级下册信息技术浙教版.docx

恐龙博物馆（教学设计）三年级下册信息技术浙教版

授课内容

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授课人数

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授课时间

教材分析

《恐龙博物馆》为三年级下册信息技术浙教版第三单元的内容。该章节通过介绍恐龙这一主题，激发学生对信息技术的兴趣，同时结合教材中基础计算机操作和互联网应用的知识，设计本节课。课程旨在让学生在掌握恐龙知识的同时，学会使用网络搜索工具获取信息，运用Word或PPT等软件整理、展示学习成果。通过实践活动，培养学生信息素养，提高动手操作能力，符合三年级学生认知水平。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：运用网络搜索工具获取恐龙相关信息，并利用Word或PPT进行整理和展示。

难点：筛选有效信息，合理设计恐龙知识展示文档。

解决办法：针对重点，通过教师演示和分组合作，引导学生掌握网络搜索的基本技巧，培养信息检索能力。对于难点，教师提供评价标准，指导学生如何筛选和整理信息，并提供模板和示例，帮助学生设计出结构清晰、内容丰富的恐龙知识展示文档。此外，组织学生互评互鉴，以同伴互助的方式突破难点，提高学生信息处理和表达能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解恐龙知识，引导学生掌握信息搜索和整理的基本方法。

2.讨论法：组织学生分组讨论，激发学生思考，培养合作能力和创新思维。

3.实践法：让学生动手操作计算机，实际进行网络搜索和文档制作，提高操作技能。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪展示恐龙图片和示例文档，直观呈现教学内容。

2.教学软件：运用Word和PPT等软件，指导学生完成恐龙知识整理和展示任务。

3.网络资源：提供安全的网络环境，让学生利用搜索引擎获取恐龙相关资料，拓宽知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于恐龙的预习资料，包括PPT和视频，明确要求学生了解恐龙的基本信息。

设计预习问题：围绕“恐龙生活习性”课题，设计问题，如“恐龙是如何分类的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保学生对恐龙基础知识有初步了解。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，对恐龙种类和生活环境有所认识。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录疑问和发现。

提交预习成果：将笔记或思维导图通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，培养预习习惯，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放恐龙化石发掘的视频，引起学生对恐龙的兴趣。

讲解知识点：详细讲解恐龙的分类和特征，结合PPT展示具体例子。

组织课堂活动：设计小组合作活动，让学生通过网络搜索，共同制作恐龙知识卡片。

解答疑问：针对学生在搜索和整理过程中遇到的问题，提供及时帮助。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对恐龙的分类和特征进行思考。

参与课堂活动：在小组内分工合作，进行网络搜索，制作知识卡片。

提问与讨论：在小组讨论中提出疑问，与小组成员共同探讨解决。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解恐龙知识。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握信息搜索和整理技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对恐龙知识的理解，提升信息搜索和整理技能，增强合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：让学生根据课堂所学，制作一份恐龙知识小报。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生深入探索恐龙知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给出建设性反馈。

-学生活动：

完成作业：利用课堂所学，独立完成恐龙知识小报的制作。

拓展学习：阅读推荐书籍，访问相关网站，对恐龙知识进行更深入的探索。

反思总结：评估自己在搜索、整理和应用知识过程中的表现，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：指导学生通过反思，提升自我评价和改进能力。

-作用与目的：

巩固课堂所学，拓展知识视野，通过反思提升自我学习能力。

知识点梳理

《恐龙博物馆》这一章节的核心知识点主要包括恐龙的基本知识、信息搜索与整理技能、以及展示技巧。以下是详细的知识点梳理：

1.恐龙的基本知识

-恐龙的分类：了解恐龙的种类，包括食肉恐龙和食植恐龙，以及它们的主要特征。

-恐龙的生活习性：掌握恐龙的生活环境、行为特点、繁殖方式等。

-恐龙的灭绝：了解恐龙灭绝的原因，如小行星撞击地球、气候变化等。

-恐龙化石：了解恐龙化石的形成过程、发掘与保护。

2.信息搜索与整理技能

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