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统编版六年级语文下册一课一练

综合性学习·难忘小学生活

一、用“”划去加点字不正确的读音。

正月(zhēngzhèng)河畔(bànpàn)散步(sǎnsàn)

．．．

戛然而止(jiágǎ)插队(cāchā)兴奋(xìngxīng)

．．．

赫然(chìhè)几经周转(zhuànzhuǎn)

．．

二、用“感”字组词并填空。

1．一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子()不尽。

2．她那舍己为人的精神深深地()了我们大家。

[来源:]

3．看到家乡的变化，我真是()万千，无法表达内心的喜悦。

三、补充词语,并完成练习。

桃李()门()()动听身()其境()然而止

引人入()迫不()待十年树木,()无心插柳()

．．．．．

1.“()()动听”是一个叠词,像这种结构的词语还

有、。它的近义词是，反义词是。

2.像“()然而止”这样含有“然”的词语还有、、

[来源:学。科。网Z。X。X。K]

。

3.“十年树木,()”是一个八字成语,这样的成语还有。

4.“无心插柳()”常和“”一块用,

比喻

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5.用加点的词语造句。

四、句子练习。

1．下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的是()

A．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？

B．棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有

这么长吗？

C．他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝。

2．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？(改为

肯定句)

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3．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的

．．．．．．

红双圈。