4.3 诚实守信 素养提升教案 八年级道德与法治上册（统编版）.pdf

统编八年级道法（上册）同步素养提升教案

第二单元遵守社会规则

第四课社会生活讲道德

第三框诚实守信

一、课标内容

遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，做文明的社会成员。

二、素养目标

政治认同：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信

记录。

道德修养：学会践行诚信，做有诚信的人。

法治观念：了解诚信是一项民法原则，懂得诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性，体会诚信

的社会要求，提高自己的诚信意识。

健全人格：提高自身素质，在生活中做一个诚实守信的人。

责任意识：培养诚信意识，做有诚信的人。。

三、教学重点、难点

【教学重点】

诚信的重要性。。

【教学难点】

如何践行诚信。

四、教学过程

（一）导入新课

情境导入:

小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身

又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，

有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟！”

（1）你怎么看待小方的言行？（2）我们应该如何避免类似的行为？

诚实是人生的命脉，是一切价值的根源。今天我们就来学习《诚实守信》。

（二）新课探究

探究一诚信无价

活动一：诚信解读

教师讲解：诚信就是诚实、守信用。

动二：社会主义核心价值观

看图思考，“诚信”属于社会主义核心价值观哪个层面的价值要求？

活动三：诚信美德

你知道哪些关于诚信的典故、名言？这些典故、名言说明了什么？

☆言必信，行必果。——孔子

☆一诺千金。——季布

☆君子一言，驷马难追。——《论语·颜渊》

活动四：德法广角

民法典规定：

第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

第五百条当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：

(一)假借订立合同，恶意进行磋商；

(二)故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；

(三)有其他违背诚信原则的行为。

第五百零九条……当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保

密等义务。

合作探究：讲不讲诚信只是道德问题吗？不讲诚信会违法吗？

教师点拨：诚信的含义及地位。（1）含义：诚信就是诚实、守信用。（2）地位：诚信是社会主义核

心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

活动五：诚信——个人

2024年4月26日，宿州市埇桥区征兵领导小组发布一份对拒服兵役的李某某实施联合惩戒的通报。李

某某入伍后，不愿接受部队纪律约束，逃避部队训练、学习、生活，思想极不稳定，经部队干部骨干、兵

役机关及其家长反复做工作，李某某仍然拒服兵役。宿州市埇桥区征兵领导小组对其作出纳入履行国防义

务严重失信主体名单实施联合惩戒、两年内不得办理升学复学手续等7项惩戒措施。

合作探究：这些惩戒措施会对李某产生什么影响？

学生回答:不诚信会失去他人的信任,处处碰壁。

教师点拨：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺

言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。

活动六：诚信——企业

2024年3·15晚会3月15日晚8点在央视财经频道播出。以下是晚会曝光的名单（节选）：

1．不防火的“防火玻璃”2．梅菜扣肉里的“糟心肉”

3．偷工减料的灭火器4．婚恋平台套路深

合作探究：请结合材料，从企业的角度思考诚信的重要性。

学生回答：企业诚信经营,有利于塑造良好的形象和信誉,有利于带来持久的效益。

教师点拨：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信

誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。

活动七：诚信——社会、国家

央视的3·15晚会已经连续播出了三十几年，晚会关注消