2024年讲奉献有作为心得体会范例（二篇）.docxVIP

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2024年讲奉献有作为心得体会范例

经过对《四讲、四爱、四立知识读本》的系统学习，我对武定精神有了更为深入的理解。今日，我将以四讲中的“讲奉献”为主题，与大家共同分享学习心得。

“讲奉献”，首先要明晰奉献的本质。奉献，即为无私的给予与真诚的付出，它表现为满怀热情地服务于他人。无论是“全心全意为人民服务”的宗旨，还是“为绝大多数人谋利益”的追求，均体现了奉献的精神。在倡导奉献的过程中，我们应当树立“我为人人”的崇高思想。这使我们深刻认识到，奉献不仅是一种精神境界，更是一种行为品质。

奉献，作为一种精神追求，将无私奉献视为人生最大的幸福。同时，奉献也是一种个人修养的体现。在面对名和利等人生问题时，我们应当以奉献为准则，不断提升自我修养。虽然奉献看似简单，但实则不易。它既是举手之劳的体现，也是高尚觉悟和境界的展现。正如马克思所言：“历史把那些专为公众谋福利的人视为伟大，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”这正是奉献对个人最大的益处。

在我看来，讲奉献意味着立足本职岗位，以高标准、高质量完成工作任务，爱岗敬业，勤奋工作。同时，我们需要在思想上牢固树立奉献精神，在行动上积极投身到开创“武定精神”新局面的伟大实践中。只有坚持“我为人人”的原则，积极奉献社会，我们才能实现个人价值，在平凡的岗位上创造出非凡的业绩。

2024年讲奉献有作为心得体会范例（二）

经过两日的集中学习研讨，我深感收获颇丰。在思想上，我得到了充实与升华，党性修养得到了增强，纪律规矩意识得到了进一步巩固，精神状态焕发新的活力，工作动力得到了显著提升。通过聆听专题辅导、参与分组讨论，特别是中共南开区委书记、区委党校校长薛辉的专题党课，我更加坚定了理想信念，强化了“四个意识”，明确了政治方向，对“守纪律讲规矩、敢担当有作为”的责任感和紧迫感有了更深的理解和体会。

“三个看齐”、“四个意识”、“六项纪律”等一系列重要论述，并非简单的词语堆砌，而是深刻体现了党在新时代下的管党治党新思想、新战略、新布局、新实践。这充分展现了全面从严治党的决心和力度，彰显了党的制度建设不断完善的趋势，取得的成效也日益显著。这既是我们党在新历史阶段对党的思想、组织、作风、制度、廉政建设的又一次深刻自我革命，也是党在新的历史条件下伟大斗争的显著标志，是实现“两个一百年”奋斗目标的根本保证，更是党心民心所向。

开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的核心任务。以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，这“三个基本”为所有基层党组织、全体党员提供了自我教育、自我净化、自我提高的广阔平台。其根本目的在于提升党员的存在感，唤醒党员意识，擦亮党员本色，确保党员在思想上、行动上真正入党，充分发挥党员应有的作用，响亮地告诉世人：“我是一名合格的、光荣的中国共产党党员，我是一个有特别身份的人！”

区委党校作为党的学校，其存在和发展始终与党紧密相连。党校姓党，党校教师姓党，党校的所有课程都姓党。作为培养党的干部的摇篮，党校教师在思想上、政治上、行动上必须时刻与党中央保持高度一致，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，将党校姓党的原则贯穿于一切教学活动、科研活动和办学管理之中，确保党的旗帜在党校高高飘扬。

在此次“两学一做”学习教育中，区委党校应发挥先锋模范作用，学在前、做在前，学做结合，紧扣党校职责使命，发挥党校独特优势，突出党校亮点特色。我们要深入学习，明确方向，理清思路，取得实效；我们要做到合格，确保政治思想、纪律规矩、道德品行、发挥作用等方面都符合标准，围绕中心服务全区大局，争创干部教育培训工作一流业绩。我们将把“两学一做”学习教育纳入党校主体班次的重要培训内容，并成立“两学一做”学习教育宣讲团，分赴街道社区、各行各业为广大党员干部进行巡回宣讲，确保宣讲内容精准、服务到位。

区委党校“两学一做”学习教育的目标和行动是：高举旗帜，强化队伍，推动事业发展。当前的首要任务是迅速启动“两学一做”学习教育宣讲活动，推动全区学习教育深入扎实开展。