第二单元遵守社会规则（大单元教学设计）素养提升教案 八年级道德与法治上册（统编版）.docx

统编八年级道法（上册）同步素养提升教案

第二单元遵守社会规则

单元解读

一、单元课标解读

【2022年课标】遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害。培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。

【素养目标】

政治认同

通过良好的社会秩序，感受生活的美好，激发学生热爱伟大祖国，拥护中国共产党的美好情感。

道德修养

自觉遵守规则，维护公共秩序，在公共生活中做一个文明的社会成员。树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念，在公共生活中做一个文明的社会成员。能感受尊重带来的良好心理体验，培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。遵守基本的社交礼仪，培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。感受尊重带来的良好心理体验，培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。加强自身道德修养，杜绝不良行为，远离违法犯罪。

健全人格

懂得尊重对个人和社会的价值和意义，具有良好的沟通能力，自觉尊重他人。反思自己的言行、举止和仪表，不断完善自我，具有良好的沟通能力，建立良好的人际关系。懂得尊重对个人和社会的价值和意义，自觉尊重他人。热爱生活，确立正确的人生观，不结交损友，崇德向善，远离违法犯罪。

法治观念

体会法律对社会秩序的重要作用，树立规则意识，自觉遵守法律，提升法治素养，做一个遵纪守法的好公民。懂得每个人在法律地位上都是平等的，树立平等意识。树立法治意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。能够辨别各种违法行为，远离违法行为。知道法律的作用，知道违法行为的含义和种类，认识违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。增强法治观念，增强防范意识，树立底线意识，自觉遵守法律。能够判断刑法和犯罪，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型，认识犯罪行为的危害，知道如何加强自我防范，远离犯罪。培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念，培育自我保护意识，弘扬社会主义法治精神。

学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争，提高自我保护能力。知道依法维权的方式；懂得青少年面对违法犯罪时，要自觉抵制；要敢于并善于斗争；明白善于斗争的原因。

责任意识

自觉遵守规则，维护社会秩序，敢于同违背规则，破坏社会秩序的行为作斗争。认识自由与规则的关系，自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，勇于同破坏规则的行为作斗争。在社会生活中，要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止等方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。感受法律的尊严，依法规范自身的行为，做一个自觉尊法学法守法用法的人。尊法学法守法用法，依法规范自身言行，做一个遵纪守法的好公民。尊法学法守法用法，能够依法维权，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。

单元教材分析

【大单元综述】

本册教材的语境是社会生活，安定、文明、有序的社会生活，需要人与人之间、人与社会之间等建立和谐的关系，而这种关系的建立，需要每个人认识社会规则、学习社会规则、遵守社会规则、维护社会规则。

社会规则对于初中学生来说并不陌生。一个人从自然人转变为社会人，是逐步社会化的过程。在这一过程中，个体需要不断学习、理解、实践各种社会规范，如遵守交通规则、尊重他人、守时、诚信、遵守法律等。社会生活中的社会规则主要包括道德、纪律、法律等，这些不同的社会规则对人们的各种行为进行规范和引导。从学生心理发展的阶段性来看，学生正处在由他律向自律转变的发展过程中，既能够明白社会规则对自我、他人的约束，同时，又不能完全控制自己的行为，会出现言行不一的现象，也就是心目中的“我”与实际表现出来的“我”会存在差异。本单元立足上述情况设计了三课，分别为“社会生活离不开规则”“社会生活讲道德”“做守法的公民”。

【主要观点】

井然有序的社会秩序离不开社会规则的维系。遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们要坚定维护规则，积极改进规则。

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐，体现国家形象。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，能促进社会文明、国家兴旺。践行诚信，需要树立诚信意识，