2024-2025学年九年级历史下册 世界现代史 第7学习主题 现代科技与文化 主题活动四 走进网络 史海泛舟教学设计 川教版.docx

2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第7学习主题现代科技与文化主题活动四走进网络史海泛舟教学设计川教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自川教版九年级历史下册，世界现代史第7学习主题“现代科技与文化”中的主题活动四“走进网络”。教材内容主要包括互联网的诞生、计算机技术的进步、网络对人类生活的影响以及网络时代的信息传播等方面。通过学习，学生将了解互联网的发展历程，认识计算机技术的进步，探讨网络对人类生活的改变，以及掌握网络时代的信息传播特点。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。通过学习互联网的发展历程，学生能够建立起对网络时代的历史时空观念，理解计算机技术进步的时间脉络。在分析网络对社会生活的影响时，培养学生运用史料实证的历史研究方法，对网络普及过程中的历史事件进行客观评价。同时，引导学生运用历史解释的方法，理解网络技术发展的原因与意义，批判性地思考网络带来的利与弊。最后，结合我国互联网发展的历程，增强学生的家国情怀，认识到我国在网络科技领域的重要地位和贡献。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：九年级的学生在之前的学习中，已经掌握了历史知识，对现代科技发展的历程有了一定的了解，如计算机科学、信息技术等领域的基本知识。他们已经学习过第三次科技革命的相关内容，对科技发展对人类生活的影响有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对科技领域的发展比较感兴趣，尤其是与日常生活密切相关的互联网技术。在学习能力方面，学生们具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够从多个角度审视科技发展。在学习风格上，学生们更倾向于通过案例分析、小组讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课内容时，学生们可能对互联网技术的发展历程和计算机技术的进步感到难以理解。此外，学生们可能对网络时代信息传播的特点和影响难以把握，以及如何理性使用网络等问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法。讲授法用于向学生传授互联网的发展历程和计算机技术的进步；讨论法用于引导学生探讨网络对人类生活的影响；案例研究法用于分析网络时代的信息传播特点。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，探讨互联网技术对人类生活的改变；进行角色扮演，让学生站在不同角色的立场思考网络带来的利与弊；引导学生进行实验，如调查身边人使用互联网的情况，以更直观地了解网络的普及程度。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示互联网的发展历程和计算机技术的进步；通过网络视频资料，让学生更直观地了解网络对社会生活的影响；运用互联网平台，进行在线讨论和资源共享，帮助学生更好地掌握网络时代的信息传播特点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕互联网的发展历程和计算机技术的进步，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解互联网的发展历程和计算机技术的进步。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述互联网的发展故事或展示网络技术进步的案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解互联网的诞生、计算机技术的进步、网络对人类生活的影响以及网络时代的信息传播等特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握网络时代的信息传播特点。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验网络时代的信息传播特点。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解互联网的发展历程和计算机技