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最尊敬的人美术听课记录--第1页
最尊敬的人美术听课记录
《我最尊敬的人》听课实录:
师:同学们,5.12大地震你们还记得吗?面对着突如其来的
灾难,许多人不顾自己的生命的安危,挺身而出,如人民教师谭
千秋,用生命作支撑,舍身护生;张米亚老师,跪扑在废墟中,
双臂紧紧搂着两个依然存活的学生,他紧抱着孩子的手臂已经僵
硬……解放军叔叔争分夺秒营救废墟下的生命,顾不上吃饭睡觉。
他们高尚的情操和无私的奉献精神,让我们无法忘怀,这样的英雄,
值不值得我们尊敬?
生:我们非常尊敬这些人。
教师出示课题。这节课我们一起来学习第7课《我最尊敬的
人》。
师:你觉得你最尊敬的人是谁?
生:学生讨论回答解放军、医生、清洁工人师:解放军用
青春和热血保卫祖国和人民。医生是救死扶伤的白衣天使。教师教
书育人,是辛勤培育祖国花朵的园丁。建筑工人盖起高楼大厦。
没有他们,我们就没有宽敞舒适的居住环境。科学家们为祖国的经
济、科技、国防贡献了毕生精力,是受人尊敬的人。
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生:赞同。
师:出示图片师生一块欣赏大屏幕图片,观察这些人是从事什
么职业,有什么特点?你是从哪些地方看出来的?
学生:是解放军,是从穿的衣服知道的。祖国哪里需要他们,
哪里就有他们的身影,他们不怕苦,不怕累,不怕牺牲。
老师:出示第二张幻灯片。
学生:是医生,穿着白大褂,肩上还搭着听诊器;他的背后
有手术灯。医生救死扶伤能把病人从死亡线上拉回来。
老师:出示第三张幻灯片。
学生:是教师,老师虽然没有特制的衣服,但是从那位教师
身后的黑板看出来的。教师教书育人,为人师表。
老师:出示第四张幻灯片。
学生:是农民,从农民身后的一堆堆玉米看出来的,他的脸
上洋溢着丰收的喜悦,农民种出粮食我们才有香甜可口的饭菜可以
吃。
师:咱同学真聪明!一下子就能看出到这些人是干什么的,
是从哪儿看出来的?
学生:衣服、环境
教师:总结:
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1、从穿的衣服可以看出来的;
2、从身边的工具看出来的;
3、从周围的环境看出来的。
咱在画画时也可以从这几方面入手表现
教师:除了图片上的人,其实我们身边还有许多的普普通通人
也是值得我们尊敬的,他们在普通的岗位上,年复一年日复一
日的辛勤工作着,例如:环卫工人美化着我们的生活环境、交警
叔叔不论刮风下雨都站在马路上指挥交通,还有我们的家人,他们
无私的爱着你,妈妈每天为你洗衣做饭毫无怨言。
教师:这些画都是你们同龄的小朋友画的,谁能说一说他们画
的画好在哪里?
师:欣赏同龄学生作品第一幅解放军画,小作者画的很大方,
从衣着看出画的是女军,从她头上带着的耳麦知道她是话务员,
严肃的表情告诉我们她在执行任务,背景图案、颜色和画面很和谐。
师:点评第二幅画,从衣着打扮和背景看出是老教师,这是
一幅黑白画,作者在处理老教师的头发时,顺着头发的方向,用
粗狂的线条把头
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