高一语文下学期早读材料（第三周）课件47张.pptx

高一语文早读材料第三周

第1天;一、巧记实词，从成语中学习120个文言实词。（10分钟）

;21、度

暗度陈仓:?度:度过。指正面迷惑敌人,而从侧翼进行突然袭击。亦比喻暗中进行活动。作谓语、定语,比喻暗中活动。

风度翩翩:?风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。形容男子。

审时度势:?度:估计、揣度。观察分析时势,估计情况的变化。是说人的主观能动性能分析利用条件,达到活动的最佳效果。作谓语、宾语;含褒义,指分析局势。

置之度外:?度:考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。作谓语,含褒义。

度长絜大:?度:推测,估计;絜大:用绳子量物体周围的长度。比量长短大小,以便找出差距。

;二、博文广见，识记名言与素材。（10分钟）

;19周瑜（宽容与狭隘，睿智与愚妄，从容与暴躁，远谋与近视）“建独断之明，出众人之表。”周瑜，当年东吴依靠了你这样的人物，立国存身，鼎立一方。周瑜，你雄姿英发，风流儒雅，胸怀韬略，英勇善战，少年老成，屡建奇功。你在江东一带以机智闻名，人称道“周郎妙计安天下”。或许是命运的安排，让你遇上了足智多谋的诸葛亮，只可惜你对他不是坦诚相容，而是心生嫉妒，总与亮明争暗斗，却屡遭失败，落下了“赔了夫人又折兵”的笑柄，以致临终之际，发出“既生瑜，何生亮”的抑郁遗憾的感慨！宽容与狭隘，睿智与愚妄，从容与暴躁，远谋与近视，历史上有几人会像你这样集矛盾性格于一身！;三、背《烛之武退秦师》及课下注释重点实词。（20分钟）

;四、最后10分钟，默写《声声慢》并填入正确句子。;第一部分[字形检测]

;第二部分[情境默写]

;5.李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）借大雁表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是：，，

6.李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）中，“，”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。

7.李清照在《声声慢》（寻寻觅觅）中用黄昏时刻的梧桐和细雨表达自己无垠的愁情的句子是：，，

8.《声声慢》（寻寻觅觅）中，词人直抒胸臆表达自己心中愁情的句子是:，

;高一语文早读材料第三周

第2天（小早读）

;一、巧记实词，从成语中学习120个文言实词。（10分钟）

;23、复

周而复始:周:环绕一周;?复:又。转了一圈又一圈,一次又一次地循环。比喻事物的循环。指循环往复。

万劫不复:?复:恢复。指永远不能恢复。

死灰复燃:?复:再,重新。冷灰重新烧了起来。比喻失势的人重新得势。也比喻已经停止活动的事物重新活动起来或比喻原有的念头、想法重新出现。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。含贬义。

反复无常:?反复:颠过来倒过去;无常:没有常态。经常变化没有稳定状态,形容情况变来变去没有准确的时候。作主语、谓语;含贬义,形容人经常变卦。

山重水复:?复:重复,重叠。指山峦重叠,水流盘曲。作宾语、定语,用于风景描写。

;二、博文广见，识记名言与素材。（10分钟）

;三、夯实基础，辨析与运用修辞手法（10分钟）;高一语文早读材料第三周

第3天;一、巧记实词，从成语中学习120个文言实词。（10分钟）

;25、盖

欲盖弥彰:?盖:遮掩;弥:更加;彰:明显。想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。

26、故

欲擒故纵:?故:故意。故意先放开他,使他放松戒备,充分暴露,然后再把他捉住。

温故知新:?故:学过的旧知识。指温习学过的知识,而得到新的理解和心得。也指回顾历史,对现在有新的指导意义。作谓语、定语,用于学习、工作或其他。

安堵如故:堵:墙壁,居所;?故:原来的。指相安无事,没有改变或十分安定。

故步自封:?故步:旧时行步的方法。遵行旧时的步法而封闭自己。喻墨守成规,不求进步。含贬义。

一见如故:?故:故人,老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。形容初次相见就情投意合。

;二、博文广见，识记名言与素材。（10分钟）

;;积累名言：

1.走自己的路,让别人说去吧!——但丁

2.正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

3.发明的秘诀在于不断地努力。——牛顿

4.拼着一切代价,奔你的前程。——巴尔扎克

5.人类要在竞争中求生存,更要奋斗。——孙中山

6.必须在奋斗中求生存,求发展。——茅盾

7.奋斗是万物之父。——陶行知

;三、熟读《鸿门宴》及课下注释。（20分钟）

;四、最后10分钟，复习背诵《劝学》并填空。;第一部分[字形检测]

;高一语