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;老师的年龄乘3再减去17刚好为73,那现在你能知道老师的年龄吗?你是怎么猜?;合作探究;情景2:小颖种了一棵树苗,开始时树苗高为40厘米,栽种后每周树苗长高约15厘米,大约几周后树苗长高到1米?;情景3:某长方形操场的面积是5850m2,长和宽之差为25m,这个操场的长与宽分别是多少米?;像2x-5=21这样,含有未知数的等式叫做方程.;;;议一议;一元一次方程的定义;做一做;典例精析;1.是一元一次方程,则k=________.;解方程x+5=8时,有同学算得x=3,这个答案正确吗?;在“猜年龄”游戏中,当被告知计算的结果是21时,我们所列的方程为2x-5=21,从而求出年龄是13.由于13能使方程的两边相等,我们就把13叫做方程2x-5=21的解.;例2检验下列x的值是否是方程2.5x+318=1068的解.
(1)x=300;(2)x=330.;判断方程解的三个步骤:
(1)代:把所给未知数的值分别代入方程等号的左右两边.
(2)算:计算等号的左右两边的值.
(3)判:若左边=右边,则是方程的解;若左边≠右边,则不是方程的解.;练一练;例3根据下列问题,设未知数并列出方程
(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形,
正方形的边长是多少?;(2)一台计算机已使用1700h,预计每月再使用150h,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450h?;请同学们思考:
(1)怎样将一个实际问题转化为方程问题?
(2)列方程的依据是什么?;练一练;2.在一次有12个队参加的足球循环赛(每两队之间需比赛一场)中,规定胜一场记3分,平一场记1分,负一场记0分,某队在这次循环赛中所胜场数比所负场数多两场,结果积18分,则该队负了几场?设该队所负场数为x场,则所胜场数为_________场,平__________场,根据题意列方程为_____________________.;1.下列各式中,是一元一次方程的有______(填序号).
(1)+8=3;(2)18-x;(3)1=2x+2;
(4)5x2=20;(5)x+y=8;(6)3x+5=3x+2.;4.小刚准备用自己节省的零花钱购买一台MP4来学习英语,他已存有50元,并计划从本月起每月节省30元,直到他有260元.设x个月后???刚有260元,则可列出计算月数的方程为()
A.30x+50=260B.30x-50=260
C.x-50=260D.x+50=260;5.已知y=1是方程my=y+2的解,求m2-3m+1的值.;6.在一次植树活动中,甲班植树的株数比乙班多20%,乙班植树的株数比甲班的一半多10株.设乙班植树x株.
(1)列两个不同的含x的代数式,分别表示甲班植树的
株数.
(2)根据题意列出含未知数x的方程.;(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株.;古代故事:
隔墙听得客分银,不知人数不知银.
七两分之多四两,九两分之少半斤.
(注:在古代1斤是16两,半斤就是8两);古诗文意思:
有几个客人在房间内分银子,每人分七两,最后多四两,每人分九两,最后还差八两,问有几个人?有几两银子?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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