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师德师风先进个人的事迹材料（通用12篇）

师德，是老师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年同学道德修养的楷模之一。以下是我为大家收集的师德师风先进个人的事迹材料，盼望对大家有所关心。

师德师风先进个人的事迹材料【篇1】

王永涛同志现任机电工程学院副院长、机械工程训练中心主任、机械工程训练中心党支部书记，担当《工程材料》、《机械制造技术》、《金工实习》等课程的本科教学工作。其主要事迹简介如下。

一、关爱同学，做同学的知心伴侣

（1）关怀同学的心理健康

通过多年的观看和讨论，王永涛同志发觉存在心理障碍的同学往往具有自我封闭、疏于与人交往的特点。因此在教学过程中，他非常留意与所在授课班干部的沟通，了解班中哪些同学具有上述特点，并在课前、课后特意与这些同学沟通，在沟通中发觉其问题，取得这些同学的信任，使他们能够与王永涛同志进行深层次的沟通。自以来，共有20多名同学在课后主动与他联系，当面倾诉内心的困惑，用同学们的话说：“王永涛老师是一个兄长的角色，内心最隐密的东西都可以跟他讲。并且他曾经在党委组织部工作过，职业习惯使得他能够给你保守隐秘”。

工程训练中心迁至昌平校区时发生的一件事对他触动很大。当时一名他并不熟悉的其它学院的大二新生，晚上观察训练中心亮着灯，主动进入办公室跟他谈天，那天晚上他们聊了二个多小时。由此他熟悉到，由于北校区刚刚启用，晚上老师很少，校内文化没有准时建立起来，同学特别需要与老师沟通。自此开头八年来，每学期的第一堂课他就告知同学自己的联系方式，并始终坚持每周上课前一天晚上住在昌平校区，任课班级的同学们也都知道在那个时间肯定能够在北校区办公室找到他。因长时间睡在湿冷的办公室，他患了严峻的筋膜炎。

（2）关注同学学习动态

机电学院男生较多，沉迷嬉戏往往是影响学习的第一因素。为此，他通过了解准时把握本班级这些同学的名单，亲密留意这部分人的课堂出勤状况，与他们共同探讨高校生活，告诫珍惜现在的机会。他不给他们讲多么冠冕堂皇的大道理，只给他们算一笔一年的费用支出，再通过谈话与其共同估算家庭的收入，然后进行比较，让他们了解父母为其担当的经济压力和精神压力。谈话后有的同学感慨地说：“假如四年的高校生活荒废了，连家人都对不起，更别提对国家、对社会如何了”。通过他的努力，近几年有6名同学戒除了网瘾，课程平均学分绩点（gpa）脱离了警戒线。

二、用个人行动和学识魅力影响同学

在与同学的接触中，他注意自己的行为举止，用日常点滴行为影响同学。例如他白天课后准时关闭教室照明，无形中是对同学节能意识的培育。几次之后，只要上课结束，同学主动地去关灯；工程训练中适时巡查平安隐患，在车间穿着准时更换成工作服装，是对同学平安观念的教育；教学中准时介绍所了解到的最新相关技术成果，引导同学养成关注本事域技术进展前沿的习惯；结合课程分析社会新闻，关心同学提高课程学习的爱好。同学们常常在课后与他一起争论同学感爱好的问题，甚至邀请他参与班会。几年来，他义务给同学举办了涉及国际形势、创新创业、专业进展、学科竞赛、宗教信仰等内容广泛的讲座8场。

师德师风先进个人的事迹材料【篇2】

刘海涛，男，1973年7月诞生，中共党员，从1995年开头担当辅导员，从事同学工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注意对同学进行思想教育工作，乐观向同学宣扬党的路线、方针、政策，常常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对同学进行思想政治教育，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育同学追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，仔细履行着一名同学工的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省同学工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注意加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是同学思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素养。一是注意提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，乐观参与三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了肯定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向同学呈现乐观乐观、追求进步的精神面貌，发挥对同学潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好同学思想政治工作，提高同学思想道德素养。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好同学参与党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深化班级、寝室等机会与同学沟通谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把同学的党团组织阵地建立在寝