苏教版南京二年级数学上册第六单元《表内乘法和表内除法(二)》教材分析及全部教案(共14课时).pdfVIP

苏教版南京二年级数学上册第六单元《表内乘法和表内除法(二)》教材分析及全部教案(共14课时).pdf

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第六单元单元分析

表内乘法和表内除法(二)

一、教材分析

本单元是在学生已经掌握1~6的乘法口诀和用握1~6的乘法口诀求商的基础上教学的。内容主要包括两部

分:第一部分教学7的乘法口诀和用7的乘法口诀求商,初步认识“倍”的概念,解决简单的求一个数的

几倍的实际问题;第二部分教学8的乘法口诀和用8的乘法口诀求商,解决求一个数是另一个数的几倍的

实际问题。教材还在这两部分内容后分别安排相应的练习。

二、教学目标:

1.使学生经历编制7-9的乘法口诀的过程,逐步熟记7-9的乘法口诀;能熟练地用7-9的乘法口诀计算有关

的表内乘、除法,能应用学会的乘、除法运算解决一些简单的实际问题,进一步体会乘、除法的含义。

2.使学生在编制和整理乘法口诀的过程中,培养初步的观察、比较、分析、抽象、概况和简单推理能力,积

累数学活动经验,发展初步的提出问题、解决问题和发现简单数学规律的能力。

3.使学生在参与活动的过程中,感受与同学合作交流的价值,获得学习成功的体验,初步形成积极、健康的

学习态度,增强学好数学的自信心。

三、教学重点和难点:

重点:编制7、8、9的乘法口诀,学会用7、8、9的乘法口诀求商,并能正确、熟练地进行表内乘除

法计算。

难点:能正确应用7、8、9的口诀解决生活中的实际问题。

四、课时安排:共14课时

7的乘法口诀和乘法口诀求商2课时

练习十一2课时

8的乘法口诀和乘法口诀求商2课时

练习十二1课时

9的乘法口诀和乘法口诀求商1课时

练习十三1课时

乘法口诀表1课时

连乘、连除和乘除混合1课时

练习十四1课时

复习2课时

区二年级数学上册集体备课教案

主备人:审核人:总第课时

课题7的乘法口诀授课时间

内容教材第70-71页,例1,想想做做,补充习题第37页

1.使学生理解7的乘法口诀的来源和意义,熟记7的乘法口诀。能正确地运用7的乘法口诀求

积并能解决简单的实际问题。

教学

2.使学生经历编制7的乘法口诀的过程,在小组合作中,借助以前的知识和经验,编制7的乘法

目标

口诀。

3.使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识,获得一些学习的经验。

重点

编制、理解并记忆7的乘法口诀

难点

教具

课件、光盘

学具

教学过程设计

教学流程个性化修改

一、一、复习引入。

创设出示:

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

情境

看图列式计算。这两道算式都用了哪一句乘法口诀?

激发四五二十是什么意思?

兴趣师:手工课上,老师示范摆一只小船用了7个▲,

出示1只小船

二、1.摆1只小船用7个▲,摆2只这样的小船要用几个▲?

自主摆3只呢……摆7只呢

探究小1234567

体验船

感悟只

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