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体育与健康课教学设计

高中篮球课教案

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，

激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让

学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，

培养学生团队意识和集体关念。

二、教学目标：

1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育

锻炼的觉性和主动性。

2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，

少数的同学能较好完成传接球的动作。

3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学

会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心。

三、学情分析：

高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，

他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来

说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这

样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之

下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。

四、教学策略：

现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们

通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，

并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断

的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加

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强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》

的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。

高中体育与健康课时教学计划

上课执教指导

年级人数

日期老师老师

篮球：学习行进间四角传球（新授）

教学内容

田径：接力赛（复习）

认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育

锻炼的自觉性和主动性。

技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同学

达成目标能较好完成传接球动作。

情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生

学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心

和自信心。

教学篮球：1侧身弧线跑动的路线2教学篮球：1传接球的提前量2传

重点移动传接球和身体的协调配合难点球时注意控制力量和落点

运动负荷

课

教学内容