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优秀教师先进事迹15篇[精华]

在日常生活或是工作学习中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，依据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。拟起事迹来就毫无头绪？下面是我为大家整理的优秀老师先进事迹，欢迎大家共享。

优秀老师先进事迹1

四郎拉妈，女，学校一级老师，现在是甘孜州德格县普马学校的班主任及藏文老师。三年来，我以饱满的热忱、求真务实的工作态度，仔细完成了各项任务。我喜爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有剧烈的事业心、责任感，尽职尽责，乐观奉献，以校为家，听从领导的工作支配，坚持以人为本，工作上勇挑重担。在工作中，工作方法具有创新性，符合时代教育进展规律，各项工作措施具有显著特色，敢于大胆创新实践，各项工作都得到得到了领导、同事的全都好评。

一、为人师表，领先垂范

常言道：想要给同学一滴水，老师先要有一桶水尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应工作，我乐观去听其它老师的课，仔细做好笔记，广泛吸取养分，准时进行反思，转变教育观念，捕获新的教学信息。由于我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为;要提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。

二、孜孜不倦，踏实工作。

成为一名老师是我从小的幻想，我喜爱和孩子们在一起一块成长一块进步。尤其是打去年来到地处山区的北庄完小来工作，这里的孩子们呈现给我的是纯真朴实的笑脸和刻苦学习的劲头，特殊那渴望学问的眼神，仿佛是在告知我他们想走出大山去实现自己的幻想!这使我感到了从未有过的压力。我总是感觉自己在教学方面阅历不足，也总是战战兢兢的盼望预备的更充分一些上好每一节课。所以每一节课上课前，都是特别认真的讨论课本、教参，再参考相应习题，明确学问点及重难点，形成完整的学问体系。记不清多少个夜晚，曾为了一节精彩的课堂设计而挑灯夜战;也不知道多少个日子，放弃了与家人享乐的机会。把爱心和急躁留给同学，交给学校时，更多的时候却冷落了自己的孩子。我还特别理解和敬重自己的同学，尤其对学习基础较差的同学，在平常的教学过程，我更多地关注了这些同学，不会的问题急躁地讲解。假如某一个问题，这些同学理解地不错，我就让他们上讲台发言，然后全班同学给以热闹的掌声。通过这些细致的做法，这些同学受到了老师和同学们的敬重，自信念大增，所以我们班的数学成果有了明显的提高，在每次的统测考试中都名列前茅。

三、严于律己，无私奉献。

我严格要求自己，常常虚心向老老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范，在工作中，敬重领导，团结同事，能正确处理好同学、老师、领导之间的关系。她严于律己，遵守学校的各项规章制度，以身作则，从不以谋取私利，凡是领导要求做到的，自己不但要做到更要做好。即使超负荷工作，也会加班加点的完成，在老师中有着良好的口碑。

我将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进!

优秀老师先进事迹2

徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的老师岗位上工作了十多年。她和“本溪”一起经受胜利的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。但她始终满怀激情地投入教育教学工作。可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。

在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个一般的老师渐渐成长为一个入党乐观分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任；同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开拓了一片宽阔的天空。作为“课改基地”的老师，她义无返顾的投入幼教改革。她全程参加的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，把握学习、思索的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主进展作为培育的目标与途径，较好的实践了与“幼儿进展为本”的理念。成为了“示范园”中具有较强的实践力量的骨干老师。

在经受了“一期”和“二期”的课改之后，渐渐积累起课改阅历的她，又先后于xx年到1005年连续3年被园方聘为成熟老师，成为园内课题小组“幼儿自主性探究学习活动”讨论的带头人，并于xx年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。

敬业爱岗理解至上

徐岚总是欢乐地工作着，并且用她欢乐的笑容影响着四周的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参加的课改经受，为她积累了不少珍贵的工作阅历。她经常会将自己的一些新颖的想法和阅历“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动关心解决或提出自己的建议；有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会急躁地进行解释和分析，关心她们尽快地融合到快节奏的