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高二学生学习方法指导

高中阶段的学习是枯燥的，高二这一年更是关键的时期，在这样

的时期，高二同学应该如何好好学习?下面是由店铺整理的高二学生学

习方法指导，希望对您有用。

高二学生学习方法指导篇一

一、高效上课

对于中学生来说,上课是学习的中心环节，是获得知识的主要途径。

因此，只有抓住这一环节，通过这一途径，才能使学习获得成功。

“课上一分钟，课后十日功”，正是对上课的最好评价。上课要做到

情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键，主动参与，思考分析;大胆

发言，展示思维。

要上好课，必须做到课前“三到场”、课堂“五并用”：一是要

精到(即兴趣浓厚)，带着兴趣听课效果最佳。愁眉苦脸、呆若木鸡地坐

在那里听课，决不可能听出好效果。二是要心到,它是学好知识的根本

所在;三是要书到,课本、笔记本、同步练习、课堂作业本、笔墨等，这

是课前必须准备好的东西。“五并用”指手、脑、眼、耳、口并用，

眼睛要盯着黑板和书本，它是获取知识的重要来源，俗话说“百闻不

如一见”、“耳听为虚、眼见为实”;耳朵要听，根据老师的思路专心

听讲，大脑要思考;要认真去分析理解老师讲的每一个概念、公式、定

理和习题，要用“心”去感悟、体会老师和同学们分析问题的思路和

解决问题的方法。要重点学习老师的读题、审题、联想、分析和解决

问题的本领。要像小孩学走路那样慢慢模仿，逐步提高解决问题的能

力。要注意老师讲课中的提示，弄懂问题的本质。要用手圈点，用手

作笔记，老师演算时自己要在草稿本上跟着演算，课堂练习更要迅速

演练。要用口积极回答问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，

增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发，回答问题要主动，

声音宏亮，表述清楚。

二、优质作业

作业是指通过独立思考，运用知识解决问题以提高学习能力。通

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过做作业可以对所学知识加深理解，增强记忆，加以巩固;可以检验听

课的效果和掌握知识的程度;可以发现所学知识的缺漏并加以弥补。同

时，学生做的作业，给老师提供了教学的反馈信息，教师通过批改作

业，有针对性的辅导学生，就能更有效地帮助学生掌握知识，所以作

业是学生学习中不可缺少的环节。

(一)高质量作业的一般要求

1、作业要准确、规范、快速

准确来源于对试题的正确分析和认真态度，分析不正确决不会有

正确的答案。审题无误、所答对所问、思维、表达、运算过程、标点、

符号、答案都要准确。恰当地运用学科特定的术语而完整地表述，要

条理清楚、层次分明、逻辑严密，不啰嗦、不能跳步骤，做到无漏字、

错字、字迹工整，纸面干净，布局合理，解题格式要符合各科各类型

题目的要求。做作业还要讲效率，不但要做得对，而且要做得快。现

在各种考试的题量都比较大，只有平时养成了快速解题的习惯，才能

使考试顺利完成。

2、作业要独立思考

列夫、托尔斯泰说过：“知识，只有当它靠积极思维得来的时候，

才是真正的知识。”有些同学在做作业时，不是经过自己大脑的思考

去攻克知识的“堡垒”，而是怕吃苦，图省事，把别人的作业“搬”

到自己的作业本上，由于没有经过独立思考，印象不深，很快就会忘

记。长此下去，将会“竹篮打水一场空”。所以，做作业只有经过独

立思考，所学知识才能长久地“贮存”在自己的大脑中。

3、把做作业看成是一次考试

如果能把每次做作业当成一次考试，严肃、正确地对待，就能真