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高二数学考试反思与总结--第1页
高二数学考试反思与总结
高二数学考试反思与总结
引导语:数学考试需要仔细答题,一不留神就会容易出错,以下
是店铺整理的高二数学考试反思与总结,欢迎参考!
高二数学考试反思与总结一
20XX-20XX学年度第二学期高二数学期中考试,命题范围:文科
是高二数学选修1-1、理科是高二数学选修2-1的全部内容。考试的主
要目的是了解我校高二数学现阶段的教学以及学生的学习情况,以利
于高二数学教师下阶段合理、高效地组织教学,学生更有效的学习,
打好基础.不断地提高我校高中数学的教学质量。
一.试题特点
1、试题模式
按照高考试题的模式进行命题,一共有21题,其中选择题12题,
填空题4题,解答题5题。考试时间120分钟,满分150分。
2、注重基础知识、基本技能的考查
让不同的学生掌握不同层次的数学,本次高二试卷特注重基础知
识的考查,90%是基础知识题,只有10%是灵活性比较强的题目,这
样就可以让更多的学生对数学学习充满信心。
3、注重能力考查
考查学生基础知识的掌握程度,是高考的重要目标之一.要善于知
识之间的联系,善于综合应用.考查时,既注重综合性,又兼顾到全面,
更注意突出重点.整个试卷的计算量有点大,,注重考查数学思想和基
本方法以及灵活地解决问题的能力,如第21题的灵活性比较强,使绝
大多数的学生在此处失掉过多的分,有针对性地考查解析几何中的运
算能力。
二.考试结果
全年级只有5个人及格,其中文科3个人,理科2个人。文科最
高分为108分,理科最高分为105分。
三.试题及学生错误分析
高二数学考试反思与总结--第1页
高二数学考试反思与总结--第2页
第5题,很多同学选D,主要原因是忘记了中点坐标公式和计算
能力差:
第7题,主要错误是不记得真命题的概念,数学知识薄弱难以判
断真假:
第8题,主要错误在于(1)不理解椭圆、双曲线中a、b所表示的
意义和a、b、c所满足的关系式;(2)不考虑m、n的取值范围;
第9题(理),主要错误在于向量的数量积概念和运算法则掌握不牢
固;
第12题,主要错误在于学生对双曲线的渐近线、离心率知识综合
运用能力较差;
第16题,主要错误在于学生对复合命题的概念不理解,集合的子
集掌握得不牢固,从而不懂得取出两个简单命题;
第19题(理),主要错误在于(1)不懂得建立空间直角坐标系;(2)不
懂得表示点的坐标;(3)不懂得表示法向量的坐标:
第21题,主要错误在于(1)学生的代换能力差;(2)证明不符合逻
辑;(3)学生的运算能力不是太强;(4)对直线与抛物线问题的处理方法掌
握得也不是很好;
四、思考与建议
从本次考试可以看出,整体质量不容乐观.低分的人很多,这反映
了学生的基础不够扎实,解决问题的能力不强,有一些知识还没有真
正掌握。给出教学建议如下:
1、平时教学应注重基础,让所有学生掌握最基本的数学知识和基
本技能。如:基本概念、公式、定理、定义的教学就应注重基础,让
学生真正理解、掌握、记忆到位。
2、平时讲解数学例题时有意识地渗透数学思想方法,
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