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百分数(一)
(思维导图+考点梳理+典例分析+高频考题+答案解析)
知识点一.百分数的意义、读写及应用
【知识点归纳】
1、百分数(又叫做百分率或百分比)与分数的意义截然不同.百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数.”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量.
2、百分数的读法:100%不读百分之百,要读百分之一百;32%:百分之三十二;50%:百分之五十;1%:百分之一.
3、百分号的写法注意的地方:%的0是左上右下,不能写在一起.
知识点二.小数、分数和百分数之间的关系及其转化
【知识点归纳】
1、小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分
2、分数化成小数:用分母去除分子,能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位数
3、小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时,在后面添上百分号
4、百分数化成小数:把百分号去掉,同时,把小数点向左移动两位
5、分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数
6、百分数化成分数:先把百分数改写成分数,能约分的,要约成最简分数.
知识点三.百分数方程求解
【知识点归纳】
1、把百分数转化成小数即可,其他步骤与小数方程求解相同
2、解方程的步骤:
(1)去分母:当方程中存在分数,对方程中的两侧都乘以分数的分母,使分式化为整式,便于计算。
(2)去括号:在去方程中的括号时,若括号前面是“+”,括号内不变符号;若括号前是“﹣”,去掉括号后,括号内变号。
(3)移项:通过移项,将方程中的含未知数的项都移动到一侧,将整数移动到另一侧。
(4)合并同类项:对含有相同未知数的次数相同的项的系数相加,合并同类项。
(5)系数化为1:合并同类项后,将等式两侧都除以含有未知数的次数最高的项的系数。
【典例1】李明收集了200张人物邮票,收集的风景邮票比人物邮票多20%。李明收集了多少张风景邮票?(先画出线段图,再解答)
【答案】李明收集了240张风景邮票。
【分析】由题意可知,收集的风景邮票比人物邮票多20%。把人物邮票看作单位“1”,运用200乘(1+20%)即可得到收集风景邮票的张数。
【解答】解:
200×(1+20%)
=200×1.2
=240(张)
答:李明收集了240张风景邮票。
【点评】本题关键找准单位“1”,单位“1”知道用乘法进行解答。
【典例2】东海捕鱼队在钓鱼岛海域捕鱼,9月上旬捕鱼18t,中旬捕鱼的数量是上旬的89
【答案】20吨。
【分析】首先把9月上旬捕鱼的吨数看作单位“1”,中旬捕鱼的数量是上旬的89
【解答】解:18×8
=16÷0.8
=20(吨)
答:东海捕鱼队9月下旬捕鱼20吨。
【点评】解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步理清解答思路,列式的顺序,从而较好地解答问题。
【典例3】金胜美食城进行促销活动,饭菜一律降价5%,在此基础上,美食城又返还消费额的4%的现金.此时到金胜美食城就餐,相当于降价百分之几?
【答案】见试题解答内容
【分析】把饭菜标价看作单位“1”,降价5%就是以标价的1﹣5%=95%出售,先运用分数乘法意义,求出降价后的单价,并把此看作单位“1”,又返还消费额4%的现金,就是以此价的1﹣4%=96%出售,运用分数乘法意义,求出返还现金后的单价,进而求出比标价少的钱数,最后除以标价即可解答.
【解答】解:[1﹣1×(1﹣5%)×(1﹣4%)]÷1
=[1﹣1×95%×96%]÷1
=[1﹣91.2%]÷1
=8.8%÷1
=8.8%
答:相当于降价8.8%.
【点评】正确运用分数乘法意义解决问题是本题考查知识点,注意单位“1”的变化.
【典例4】天猫商城在“十一”期间进行促销活动,原价600元的电饭煲,现在只卖480元,电饭煲的价格降低了百分之几?
【答案】见试题解答内容
【分析】先求出现价比原价降低了多少钱,再用降低的钱数除以原价即可.
【解答】解:(600﹣480)÷600
=120÷600
=20%
答:电饭煲的价格降低了20%.
【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量为除数.
【典例5】童乐玩具店购进一批首届青运会吉祥物“榕榕”玩具,第一周卖出总数的20%,第二周卖出总数的37.5%,还剩85个.第二周卖出多少个“榕榕”玩具?
【答案】见试题解答内容
【分析】把原来的总数量看作单位“1”,那么还剩的85个相当于原来的1﹣20%﹣37.5%,然后根据百分数除法的意义求出原来的总数量,然后再乘37.5%解答即可.
【解答】解:85÷(1﹣20%﹣37.5%)×37.5%
=85÷42.5%×37.5%
=20
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