高中历史中外历史纲要上第11课《辽宋夏金元的经济、社会与文化》课件.pptxVIP

高中历史中外历史纲要上第11课《辽宋夏金元的经济、社会与文化》课件.pptx

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;;;;;;知识点一经济的发展

1.农业的发展;角度;2.手工业的发展;行业;3.边疆地区的开发

在辽夏金元统治之下,边疆地区获得进一步开发,漠北、东北、西北、西南的农业和手工业都有显著进步。;4.商业和城市的繁荣;5.经济重心南移完成

(1)唐中叶以来:南方经济实力增长迅速。

(2)辽宋夏金时期

①北宋:经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局已定型。

②两宋之际:大批中原人口南渡,长江下游和流域一带,成为全国最重要的粮仓。

(3)元朝:①南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在。

②京杭大运河:为将南方财赋顺利北运,对隋唐时期的大运河进行取直,缩短了航程。

③海运:为运输江南粮食,开辟了长途海运航线。;1.阅读教材第一目“历史纵横”,思考:北宋人口数量大量增长的主要原因。;思维点拨;图解历史;思维点拨;2.阅读教材第一目“元朝运河、海运路线图”,思考:元朝社会经济发生的变化。;知识点二社会的变化

1.门第观念淡化;概念阐释;3.国家对社会的控制相对松弛

(1)原因:适应社会经济的变化,国家调整政策。

(2)表现;前代的家内服役大多由世袭奴婢承担,宋朝更多地来自雇佣,这种变化说明了什么?;知识点三儒学的复兴——理学兴起

1.儒学复兴运动

(1)背景:从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体不及佛教和道教。

(2)时间:北宋中期起。

(3)主张

①挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为服务。

②发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。

(4)影响:理学影响逐步增大。;2.程朱理学;图解历史;阅读教材第三目“学思之窗”,分析元朝科举制实施的特点及影响。;知识点四文学艺术和科技

1.文学艺术

(1)宋词;(2)元曲

①背景:元代城市经济繁荣。

②概况:包括和杂剧。散曲更加适合市井演唱的需要;标志着中国古代戏曲艺术的成熟。

③代表:关汉卿、王实甫。

(3)话本:宋元时期,城市中说书演出盛行,其底本称为话本,实际上是早期的白话小说。;(4)书法与绘画;2.科技;图解历史;图解历史;宋代是中国学术史上的重要时期,许多数学、工???、医药和科技著作的问世都在这一时期。思考:宋代学术发展的技术条件是什么?;;;;材料二北宋中下层女性较多地参与经济生活,从商领域广泛。这从一些店铺的名称即可得知,如曹婆婆肉饼、丑婆婆药铺、王小姑酒店……春暖花开时,妇女们开始出城探春。《东京梦华录》卷六至卷十依次从年首正月记述到年尾除夕的岁时节日里,妇女们也纵情玩乐。

——摘编自张莉曼《〈东京梦华录〉中的北宋女性民俗》

解读提取材料关键信息,如“坊市分区制度瓦解”“对外贸易”“参与经济生活”“从商领域广泛”等,结合所学知识回答。;提示表现:面向大众的基层市场涌现;宋与辽夏金政权设置榷场进行互市交易,民间贸易相当活跃;出现世界上最早的纸币——交子;市的发展突破了时间与空间的限制;城市兴盛,北宋的东京、南宋的临安尤其繁华;海外贸易非常繁荣,外贸税收成为国库的重要财源等。

港口:广州、明州、泉州。;提示特点:可以广泛地参与社会生活;较多地参与经商;从商领域广泛;出游限制少,游玩频率高。

原因:商业繁荣;国家对社会的控制相对松弛;社会观念转变:社会成员身份趋于平等。;唯物史观——两宋时期的“商业革命”;深化拓展;;材料二随着城市经济的发展和市民文化的兴起,宋代精神文化也呈现出世俗化的倾向……两宋在其三百余年间,始终受到来自北方民族国家的环伺紧逼,面临着生死存亡的现实威胁,故而民族意识应时而起,构成宋代文化的强烈底色。也因此,宋代文化注重实用,从根本上关注人怎样生存发展、国家如何安宁强盛……总之,宋代的文化与科学“都达到了前所未有的高峰”。

——摘编自虞云国《略论宋代文化的时代特点与历史地位》

解读对历史现象或历史事实的“认识”,一般从“是什么”“为什么”“怎么做(或者有何影响)”角度进行分析;举例来说明,一般根据设问提供的角度选取相应史实进行回答。;提示认识:程朱理学以儒学为主,吸收佛教道教思想,强调伦理道德,是对儒学的继承和发展,适应了封建统治的需要;理学的出现,有利于塑造中华民族的性格,丰富了中华文化的理论思维;理学宣扬的封建礼教,严重束缚了人们的精神世界。;提示特点:世俗化;体现民族意识;注重实用;文化发展达到新高度。

举例:①雕版印刷相当普及,北宋毕昇发明了活字印刷术;②火药被大量制造并应用于军事;③用人工磁化方法造出指南针,广泛应用于航海;④沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。;1.历史解释——理学的特点;深化拓展;深化拓展;深化拓展;知识体系;1.宋元时期,区域经济作物的种

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