洗头劳动课教案.pdfVIP

洗头劳动课教案--第1页

洗头劳动课教案

洗头劳动课教案「篇一」

教学目标

1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、整洁，并逐步养成爱

清洁讲卫生的习惯。

2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡。

课前准备：

每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支

或者香皂一块，棉花少许。

教学过程

1、创设情景明确要求

（1）讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈

代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人

们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾

上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至

能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。

（2）学生自主阅读教材2至6页。

2、引导示范动手实践

（1）指导洗头的方法。找一位同学现场示范洗头，边操作边讲解，让学生听

懂、看清每一个细节步骤。

洗头过程：（边讲解边适当板书。）

第一步：淋湿涂洗发剂。

第二步：揉搓漂洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。如果觉

得头发还是比较脏，可凃些洗发液重洗一次。

第三步：用水冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛要

闭紧。

洗头劳动课教案--第1页

洗头劳动课教案--第2页

第四步：抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。

第五步：梳理头发。梳头时，要从发根数道发稍，理顺后再梳成一定的式样。

（2）指导洗澡的方法。通过阅读讨论，明确洗澡的方法步骤。

第一步，淋湿。

第二步，凃沐浴液或浴皂。

第三步，全身擦搓。

第四步，冲洗干净，换上干净的衣裤。

（3）分组练习洗头，组员互相帮助，教师相机进行指导。

3、展示评比交流收获

（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。

（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。

（3）请洗得最干净的同学说说收获或体会。

4、拓展延伸实践创新

（1）全班讨论：头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？

（2）回家后在自家的洗澡间（卫生间）内按洗澡的方法步骤洗一次澡，比一

比，谁洗的干净整洁。

洗头劳动课教案「篇二」

设计思路：

幼儿在上次初步听了京歌后都觉得很有趣，也很新奇，不少孩子还在上次跟着

老师哼了起来并且还根据歌曲内容自己创编了动作，于是，我就想在《娃娃家》这

一主题中再次融入一首京歌，让幼儿再次感受一下京歌的独特韵味。

目标：

1、在主题的背景下继续感受京剧的韵律美。

2、欣赏《洗头》这一京歌的委婉轻柔的曲调。

洗头劳动课教案--第2页

洗头劳动课教案--第3页

3、继续激发幼儿对京剧的兴趣。

准备：

京歌磁带、图片、琴

过程：

一、引入

1、出示图片：你们看这张图片，图片上有谁？

师：图片上小朋友在干什么？老师在干什么？

他们可能在说些什么？

师：对了，他们在洗头。如果这幅图