2023年高考语文材料作文的审题立意（方法+例析）.pdf

2023年高考语文材料作文的审题立意（方法+例析）

一、抓住任务，梳理要素

题目：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

中国古代的文化领域存在一个“三教合一”的现象，“三教”指

的是儒教、佛教和道教。古人从“三教”的主体观念的价值作用中，

提取出很有意思的思想：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治

心、治身，对古人的道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩都各

自起过积极的作用。这三种人生修养的方式在现代生活中也有积极的

影响。

那么，你认为治世、治心、治身三者中，哪一个更重要？请做出

你的选择，阐述你的看法和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，

不得抄袭。

分析：

这是一个多元立论要素作文题。

看看作文的具体任务有什么？作文任务是作文的规定动作必须完

成。

作文任务是：你认为治世、治心、治身三者中，哪一个更重要？

请做出你的选择，阐述你的看法和理由。

三选一，选择一个你认为更重要的一个一一这是作文的话题（治

世、治心、治身）、也是思维的维度，这是作文的观点（如，我认为

治世更重要）。

更一一是写法，必须比较。

阐述你的看法和理由一一这是文体要求，必须写议论文。先写看

法（论点）后写理由，这是作文内容，必须回答“为什么”。

与任务相关的立论要素有（这是一个多要素的题注意：分析要素、

分类分层）：

道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩一一这是衡量更重要

的理由、标准，也是分论点中的关键概念。

人生修养一一这是贯穿全文的红线。

提纲举例：

总说：

雍正帝说：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治心、治身，

这三种人生修养的方式，

对古人对今人的道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩都有

积极的影响和积极的作用。治世更能提高人生修养，所以我认为治世

更重要（论点）。

分说：

1.什么是治世、治心、治身它们的主要观点评说。

2.治世使人道德精进。（结合例子对比着治心、治身说。以说治

世为主。）

3.治世使人思想完善。

4.治世使人人格建立。（人格：性格、气质、能力）

5.治世使人成就业绩。（2、3、4是5的因，5可略写）

6.青年人尤其要积极入世。家事国事事事关心。加强人生修养。

（联系实际）

总说：

回溯材料，总结全文，升化主题。中国梦我的梦。中华伟大复兴。

二、抓住核心概念

题目：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

陕西洋县人为了保护朱鹮这一古老物种，放弃了很多眼前利益，

但十多年后，他们的付出正得到大自然慷慨的回报：这里的绿色无污

染、比普通大米贵好几倍的“朱鹮大米”十分抢手，洋县成为有机产

品第一县，“朱鹮之乡”的美名也让旅游业风生水起。

某国家自然保护区生态破坏问题严重，环保部检查时，一个当地

负责人解释说：“不发展经济就没有面包吃，没有面包吃会饿死人的。”

这两则材料，引起你怎样的思考？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料

内容及含意的范围。不要套作，不得抄袭。

分析：

立意的准确性表现在整体把握材料的含意，整体把握的一个基本

做法就是抓重要概念，然后依据核心概念进行立意。

关键概念：

保护物种、放弃眼前利益（追求长远利益）、付出与回报、生态

环保、发展经济（与保护自然环境）

核心概念：

生态环境。它应贯彻文章的始终。举例子、分析议论，都得紧扣

住它。

立意：

保护好生态环境，理念先行。（洋县人用实际行动保护生态环境，

某自然保护区不保护生态环境，还强词夺理。）

写作重点：

怎么样保护好生态环境。（从关键概念得知）

三、抓住中心话题

题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人际

关系的和谐是社会和谐的基石，和谐社会需要健康的人际关系。那如

何构建和谐的人际关系呢？有人说需要“微笑”，有人说需要“赞美”，

有人说是“共情”（即同感，同理心，同情），有人说是“倾听”，

有人说应当奉行“己所不欲，勿施于人”的原则，有人说