部编人教版七年级下册语文综合性学习训练及答案(Word版)(1).docVIP

部编人教版七年级下册语文综合性学习训练及答案(Word版)(1).doc

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部编人教版七年级下册语文综合性学习训练及答案(Word版)(1)

一、部编七年级语文下册综合性学习

1.请你按照要求完成下列题目。

???过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的一种传承。

(1)(识节日)以下各个选项中,全是传统节日的是(???)

A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕

B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳

C.春节、元宵、端午、中秋、重阳

D.春节、清明、建军、中秋、重阳

(2)(品民俗)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。

例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

仿句:________

【答案】(1)C

(2)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【解析】【分析】(1)C全是传统节日。A“元旦”“国庆”不是传统节日。B“圣诞”不是传统节日。D“建军”不是传统节日。

(2)抓住前例句“粽香端午,声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。内容要选一种中华传统节日,且写出传统节日的民俗活动,要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:⑴?C;

⑵示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【点评】⑴本题考查正确对待传统文化.传统文化既有精华,也有腐朽的内容,所以我们要吸取精华,去其糟粕,并要把传统文化与时代精神相结合,发展先进文化.据此作答;

⑵仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

2.阅读下列语段,完成各题。

???土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①?????头上有我的手印。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn?????着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo??……

(1)划线字“埋”在文中的正确读音是(??)。

A.méi

B.mái

(2)填入文中①处最恰当的一项是(??)。

A.稿

B.镐

(3)根据拼音写出相应的汉字。

Niǎn________着新谷???????丰ráo________

【答案】(1)B

(2)B

(3)碾;饶

【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。“镐头”是刨土的工具,与金属有关。“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。不要写成“辗”。“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。不要写成“绕”。

故答案为:⑴?B;

⑵?B;

⑶碾;饶。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;

⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;

⑶本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写。

3.阅读下面的文字,完成各题。

???为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?①其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。尽管这些平常事微不足道,但足以让学生心情愉快。可是为了考出更好的成绩,整个社会招数百出:②学校开出实验班、重点班、行政班等措施;家长也取缔了孩子的周末自由时间,展开各类功课的补习;朋友圈里流传着各种优质辅导学校的信息……③全民动员的形势真当是势不可挡!“让孩子赢在起跑线上”。④?这种观点已经深入人们的骨髓。然而,大家却都忘了最初学习的目的。

(1)文中横线的词语运用不正确的一项是(????)

A.微不足道

B.取缔

C.流传

D.势不可挡

(2)文段中画线的标点使用有误的一项是(?????)

A.①

B.②

C.③

D.④

【答案】(1)B

(2)D

【解析】【分析】(1)取缔:明令禁止或取消。如许多不健康的游乐场所被取缔。此词不能支配“孩子的周末自由时间”,运用对象明显错误。应改为“取消”。故选B。

(2)“让孩子赢在

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