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第一章

1.简述运动技能的四个特征

（1）指向目标，即动作技能都有操作目标；

（2）动作技能的操作具有随意性；

（3）动作技能需要身体、头、和/或肢体的运动来实现任务目标；

（4）为了实现技能的操作目标，需要对动作技能进行学习或再

学习；

2.在金泰尔的分类法中，动作技能分类的两个纬度分

别是什么？

（1）操作的环境背景特征：①调节条件

②尝试间变化

（2）表征技能的动作功能：①身体定向

②操纵

3.在金泰尔的分类系统中调节条件是指什么？

调节条件是指技能操作中必然存在并影响操作者运动特征的环

境背景。

第二章

1.什么是操作结果测量、操作过程测量？两者的差

异？根据两者测量的方法举出三至四个运动教学中

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运动技能测量的例子。

（1）操作结果测量：指为了说明动作技能操作结果而进行测量。

（2）操作过程测量：为了说明在动作操作过程中运动控制系统

某些方面的操作状态而进行的一种动作技能操作测量。

差异：

①操作结果测量没有提供产生操作结果前肢体或身体行为的任

何信息；

②没有关于运动过程中参与工作的肌肉系统的活动信息；

举例：

操作结果测量：①一英里跑或打一个字所用的时间；

②从发令枪响到起跑动作开始的时间；

③垂直纵跳的高度；

操作过程测量：①动作过程中肢体经过的高度；

②动作过程中肢体运动速度；

③运动中加速或减速的模式；

2.简述简单反应时、选择反应时和辨别反应时及区

别。

（1）简单反应时：指测试情景中只包含单一刺激并要求被试者

做出单一反应动作，这时所测的反应时称为简单反应时。

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（2）选择反应时：指测试情景中包含两个或两个以上的信号，

每个信号需要特定的反应形式，这时测得的反应时为选择反应

时。

（3）辨别反应时：指测试情景中包含两个或两个以上的信号，

但被试者只需对其中的一个做出反应，对其他信号不做反应，这

时测得的反应时为辨别反应时。

区别：①从刺激信号的数量来判断是不是简单反应

时；②从做出的反应的信号数量来判断是不是辨别反应时。

3.将反应时分段的含义是什么？

（1）在刺激信号发出和肌肉活动开始之间存在一个时间间隔，

这个间隔便是反应时的第一部分，称为前动作时（pre-motor

time）；

（2）第二部分是从肌肉活动增加到外显肢体动作真正开始之间

的时距，称为动作时（motortime）。

4.运动时与反应时的区别

运动时：开始于反应时结束的同时，是动作从开始到结束的时间

长度；

反应时：是指人从准备到动作开始所需要的时间，反应时只与活

动开始前的时间有关。