运用公式法分解因式教学课件.pptVIP

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

运用公式法分解因式(1)平方差公式:两个数的和与两个数的差的积等于这两个的平方差:(a+b)(a-b)=a2-b2反过来,就得到:a2-b2=(a+b)(a-b)例题讲解例1把下列各式分解因式:(1)25—16x2(2)9a2—b2解:(1)25-16x2=52-(4x)2=(5+4x)(5-4x)(2)9a2-b2=(3a)2-(b)2=(3a+b)(3a-b)确定多项式中的a和b是利用平方差公式分解因式的关键.练一练(1)a2-81(2)36-x2(3)1-16b2(4)m2–9n2(5)0.25q2-121p2(6)169x2-4y2(7)9a2p2–b2q2(8)-16x4+81y4(1)a2-81解原式=a2-92=(a+9)(a-9)(2)36-x2解原式=62-x2=(6+x)(6-x)(3)1-16b2解原式=12-(4b)2=(1+4b)(1-4b)(4)m2–9n2解原式=m2-(3n)2=(m+3n)(m-3n)(5)0.25q2-121p2解原式=(0.5q)2-(11p)2=(0.5q+11p)(0.5q-11p)(6)169x2-4y2解原式=(13x)2-(2y)2=(13x+2y)(13x-2y)(7)9a2p2-b2q2解原式=(3ap)2-(bq)2=(3ap+bq)(3ap-bq)(8)-16x4+81y4解原式=81y4-16x4=(9y2)2-(4x2)2=(9y2+4x2)(9y2-4x2)=(9y2+4x2)〔(3y)2-(2x)2〕=(9y2+4x2)(3y+2x)(3y-2x)利用平方差公式分解因式的步骤:1.确定公式中的a和b.2.变成a2-b2的形式3.根据a2-b2=(a+b)(a-b)写出结果即可.简单的记为:1.定a,b2.变形式3.写结果.●注意:最终结果要保证不能再分解为止,也就是说分解要彻底.随堂练习:1.判断正误:x2+y2=(x+y)(x-y)()(2)x2-y2=(x+y)(x-y)()(3)-x2+y2=(-x+y)(-x-y)()(4)-x2-y2=-(x+y)(x-y)()2.分解因式:(1)a2b2-m2(2)(m-a)2-(n+b)2(3)x2-(a+b-c)2(4)-16x4+81y4√×××作业:P501.(1)(3)(5)(6)(7)(8)2.(1)(3)圆锥的体积张村中心小学你准备好了吗?圆锥的认识请大家自学:圆锥的底面是个圆形。圆锥的侧面是个曲面,展开是个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥的体积判断:1、圆柱的体积相当于圆锥的3倍。()2、一个圆柱体木料,把它加工成最大的圆锥体,削去的部分和圆锥的体积比是2:1。()3、一个圆柱体铅块,可以铸成2个等底等高的圆锥体零件。()请回答:已知一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等,高也相等,圆柱的体积和圆锥体积的关系是:A.圆柱的体积是圆锥体积的——。B.圆锥的体积是圆柱体积的——。C

文档评论(0)

一江春水向东流 + 关注
实名认证
文档贡献者

#############################

1亿VIP精品文档

相关文档