2024年六年级品社下册《地球在“发低烧”》教案2 苏教版.docx

2024年六年级品社下册《地球在“发低烧”》教案2苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年六年级品社下册《地球在“发低烧”》教案2苏教版

教学内容

本节课的教学内容来自于2024年六年级品社下册《地球在“发低烧”》教案2，苏教版。本章节主要围绕“全球气候变暖”这一主题展开，旨在让学生了解和认识到全球气候变暖的原因、影响以及我们国家在此方面的应对措施。具体内容包括：

1.全球气候变暖的原因：主要是因为人类活动导致的温室气体排放增加，如燃烧化石燃料、大规模的土地开发等。

2.全球气候变暖的影响：气候变暖会导致冰川融化、海平面上升、极端天气增多等，对人类生活、生态系统等带来严重影响。

3.我国的应对措施：介绍我国在应对全球气候变暖方面所采取的政策和措施，如推动绿色低碳发展、实施节能减排、参与国际气候治理等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学素养：通过学习全球气候变暖的原因、影响以及应对措施，提高学生对科学知识的理解和应用能力，使学生能够科学地看待和分析问题。

2.公民素养：培养学生关心社会、关注环保的意识，使学生能够积极参与社会事务，主动承担起环保责任。

3.创新与实践能力：鼓励学生在学习过程中提出问题、解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。

4.团队合作与沟通技能：通过小组讨论、分享等形式，培养学生与他人合作、沟通的能力，提高学生的团队协作精神。

5.批判性思维：培养学生对问题进行深入思考、分析、评价的能力，使学生能够独立思考，形成自己的见解。

学情分析

本节课的对象为六年级学生，他们已经具备了一定的环境科学知识，对全球气候变暖这一现象有初步的了解。在学习能力方面，学生们具备较强的思维能力和探究能力，能够通过自主学习、合作学习等方式深入理解课程内容。在素质方面，学生们具有较高的公民意识和社会责任感，愿意为社会环保事业贡献自己的力量。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，教师需要在教学过程中采取多种互动方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，学生们可能对一些科学概念和数据较为抽象的理解存在困难，教师需要通过生动的案例、图片等教学资源，帮助学生形象地理解课程内容。

综合考虑学生的学情特点，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生们主动探究、积极思考，培养他们的创新精神和实践能力。同时，通过设置富有挑战性的任务和问题，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度，从而更好地实现教学目标。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲授，为学生提供全球气候变暖的基本概念和知识；通过讨论，促进学生们对气候变暖原因、影响和应对措施展开深入思考；通过案例研究，让学生了解我国在应对气候变暖方面的实践案例；通过项目导向学习，培养学生们的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。例如，在讲解全球气候变暖原因时，让学生分组扮演不同角色，如能源企业、环保组织等，展开辩论；在分析气候变暖影响时，组织学生们进行实验观察，如模拟全球变暖对冰川的影响；通过互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

3.确定教学媒体使用。在本节课中，运用多媒体课件、视频、图片等教学资源，帮助学生形象地理解全球气候变暖的现象和影响。同时，利用网络平台，让学生查找相关资料，拓展知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张地球气候变暖的图片，引起学生对主题的兴趣。

-提出问题：“你们认为地球气候变暖的原因是什么？”引导学生思考并发表自己的观点。

-总结学生回答，引出本节课的主题：全球气候变暖。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解全球气候变暖的原因、影响和应对措施。

-通过展示数据、图表等多媒体资源，帮助学生形象地理解气候变暖现象。

-引导学生关注我国在应对气候变暖方面的政策和措施。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“全球气候变暖对我们的生活有什么影响？”引导学生进行思考和讨论。

-学生分组讨论，分享自己的观点和感受。

-教师点评并总结学生观点，强调环保意识和低碳生活的重要性。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置一道关于全球气候变暖的选择题，要求学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习，教师进行讲解和解答。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和知识点。

-强调学生要关注环保，积极参与低碳生活，为保护地球贡献力量。

6.课后作业