第16课+国家出路的探索与列强侵略的加剧 导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧

课程标准

1.通过了解太平天国运动和洋务运动，认识中国人民挽救国家危机的努力及历史局限性。

2．通过了解甲午中日战争及瓜分中国的狂潮，认识民族危机的进一步加深。

学习目标

1．运用时空定位，了解不同人群为寻求国家出路而不断探索的时代背景以及中国西北、西南、东南等方位出现的边疆危机。

2．通过分析史料，认识太平天国纲领的阶级和时代局限性，辩证分析洋务运动在中国近代史上的作用，加深学生对论从史出和孤证不立等史学原则的理解。

3．通过横向比较，帮助学生认识中国在近代化道路上与西方存在较大差距，借此拓展学生的国际视野及时空观念。

【学习重点】农民阶级与地主阶级寻求国家出路的探索，列强侵略的加剧的表现

【学习难点】多角度的认识洋务运动与甲午战争对中国的影响，

一、太平天国（1851—1864）【农民阶级】

①原因：

1）清政府统治腐败，阶级矛盾激化（根本）2）外国资本主义侵略3）自然灾害

②标志：1851年1月，金田起义

③历程

1）初部建政权：1851年9月，永安建制2）正式建立政权：1853年，天京定都

3）发展：北伐（失败）、西征、东征（夺取清朝半壁江山）

4）转折：1856年，天京变乱（东王杨秀清、北王韦昌辉及燕王秦日纲在此事件中被杀，另有约二万人丧生）

5）失败：1864年，天京陷落

④治国方案：

1）太平天国建国纲领—《天朝田亩制度》（1853年，未实施）

内容

◎土地分配原则：按人口和年龄分配平均分配

◎产品分配原则：人人不受私，物物归上主◎目标：四有二无

评价：突出反映了农民要求废除封建土地所有制的愿望，但做法体现出绝对平均主义和空想成分,是行不通的。

2）洪仁轩—《资政新篇》（1859年）

内容

◎经济：发展资本主义工商业◎政治：公众选举官吏

◎文化：开设新式学堂，培养人才

性质：是中国人最早提出在中国发展资本主义的方案

结果：后期忙于军事防御战，无经济基础，得不到农民支持，未实施。

⑤评价

1）性质：反封反侵略的农民战争

2）失败原因：A.农民阶级的局限性B.中外势力联合绞杀（时代局限性）

3）影响：沉痛打击了清朝统治和外国侵略者，拉开了中国近代民主主义革命的序幕。

二、洋务派（只学技术，不变制度）

①背景：内忧外患②人物：冯桂芬—《校邠庐抗议》、张之洞—《劝学篇》

③主张：中体西用（冯桂芬提出，张之洞完善）

内涵：在不改变封建制度和纲常名教的前提下，学习西方先进的科学技术

④实践：洋务运动（封建地主阶级的自救运动）

1）背景：A.主张利用和学习西方“长技”来强兵富国，挽救危局的洋务派出现

B.清政府内忧外患

指导思想：中体西用

3）人物：恭亲王奕忻（中央）、左宗棠、曾国藩、李鸿章、张之洞（地方）

4）内容：

A.前期（19世纪60年代初，以“自强”为口号）

◎兴办近代军事工业

厂（局）名

时间

所在地

创办人

安庆内军械所（最早)

1861

安庆

曾国藩

江南制造总局（最大）

1865

上海

李鸿章、曾国藩

金陵制造局

1865

南京

李鸿章

福州船政局

1866

马尾

左宗棠

天津机器局

1867

天津

崇厚

◎创建新式海军（福建、南洋、北洋）

B.后期（19世纪70年代，以“求富”为口号）

◎民用企业创办（具有一定资本主义因素）

厂（局）名

时间

所在地

创办人

轮船招商局

1872

上海

李鸿章

开平矿务局

1878

唐山开平

李鸿章

上海机器织布局

1878

上海

李鸿章等

电报总局

1880

天津—上海

李鸿章

◎设立新式学堂（京师同文馆），派遣留学生

5）失败原因

统治集团内部顽固派阻挠B.外国列强从多方面刁难

C.缺乏健全有力的领导核心，力量既分散又有限

D.企图单纯靠引进西方先进技术设备，不彻底变革封建制度来实现国家富强（根本）

影响

A.积极◎引进了西方的先进技术和机器设备，开启了中国经济近代化

◎在一定程度上抵制了列强经济侵略◎刺激了民族资本主义的产生

◎培养了一批先进人才（中国教育近代化开端）。

B.消极◎最后以失败告终，没有实现富国强兵的目的。

◎以维护封建统治为目的，在一定程度上阻碍了思想解放

三、19世纪中后期边疆危机

1．西北边疆危机

(1）俄英侵略：英国支持阿古柏趁机入侵，俄国出兵占领伊犁地区。

(2）收复新疆：1878年，左宗棠收复新疆。1884年，清政府在新疆地区正式建省。

2．中法战争

(1）爆发：1883年8月，法国控制了越南，把侵略矛头对准了中国。

(2）进程：1884年，法军