5.2 预防犯罪 素养提升教案 八年级道德与法治上册（统编版）.docx

统编八年级道法（上册）同步素养提升教案

第二单元遵守社会规则

第五课做守法的公民

第二框预防犯罪

一、课标内容

认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害。

二、素养目标

政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观，培养认同法治的情怀。

道德修养：加强自身修养，增强防范意识，自觉杜绝不良行为。

法治观念：感受法律的尊严，增强法治观念，防微杜渐，预防犯罪。

健全人格：明辨是非，逐步提高自我控制、杜绝不良行为的能力。

责任意识：增强责任感，做负责任的人，对自己的行为负责。

三、教学重点、难点

【教学重点】

犯罪的基本特征。

【教学难点】

加强自我防范，预防犯罪的做法。

四、教学过程

（一）导入新课

案例导入：

2024年3月，河北省邯郸市肥乡区七年级学生王某某被杀害。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某三名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。

检察机关审查认为，张某某、李某及马某某三人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。

经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。

上述案例给我们什么警示？

当事人的行为让我们深思，不能违法犯罪。我们要了解违法犯罪，预防犯罪。今天我们一起来学习《预防犯罪》。

（二）新课探究

探究一了解罪与罚

活动一：认识刑法

我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析漫画中行为的性质和应该承担的法律责任。

合作探究：（1）什么是“罪”？什么是“罚”？（2）哪部法律规定了“罪”与“罚”？

学生回答：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

教师总结：刑法的内容及作用。

（1）内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（定罪、量刑）

（2）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

活动二：亲社会行为的含义和表现

行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。

行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

合作探究：（1）根据行为一和行为二，填写表格。（2）你能通过对比得出犯罪的基本特征是什么吗？

教师总结：犯罪的含义及基本特征。

（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（2）基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性

活动三：刑法案例

2023年1月11日，温某为发泄个人情绪，在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施，造成多人伤亡及财产损失等严重后果。2023年4月18日，广州市中级人民法院依法判处温某死刑，剥夺政治权利终身。

合作探究：温某承担的法律后果是什么？

学生回答：犯罪的法律后果是刑罚

教师讲解：刑罚的含义及种类。

（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（2）种类：主刑和附加刑。①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

探究二加强自我防范

活动四：法律链接

2021年3月1日起施行的刑法修正案（十一）下调刑事责任年龄至12周岁；2021年6月1日正式实施的新修订的预防未成年人犯罪法，明确未成年人成长的“底线”。

合作探究：为什么要下调刑事责任年龄？为什么要明确未成年人成长的“底线”？

活动五：探究分享

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。

合作探究：陈某是怎样走上犯罪道路的？

活动六：探究分享

2008年5月12日，四川省汶川县发生8．0级大地震，当时正在读初中的雷某某因冒死连救7人，入选当年的“感动中国”人物，被评为全国“抗震救灾英雄少年”。

他进入高中后，觉得学习没什么意思，就经常跟着社会上的不良青年吃喝玩乐，吃饭一次就消费了一万多。之后，他到处