第19课+资本主义国家的新变化+导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docxVIP

第19课+资本主义国家的新变化+导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

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第19课资本主义国家的新变化

课程标准

通过了解第二次世界大战后资本主义国家的新变化,认识其发展中的成就与问题。

学习目标

1.分析第二次世界大战后资本主义国家发生的新变化,归纳概括二战后资本主义国家经济发展的基本线索和特点。(史料实证、历史解释)

2.结合二战后主要资本主义国家对经济的干预、发展高科技产业、建立福利国家等措施,认识生产力发展是生产关系适时调整的根本原因。(唯物史观)

3.分析资本主义国家的新变化,理解其存在的问题,提高对社会变化的认知水平。(家国情怀)

一、国家的宏观调控

背景/原因:

根本:生产力发展的要求(资本主义垄断的必然结果

经济:1929-1933资本主义世界经济大危机充分暴露了自由放任资本主义的弊病。

现实:二战的生死存亡教训;战争中国家对工业部门的集中管理奠定基础;高科技产业和科技发展需要巨额资金

外部:社会主义对资本主义的冲击与影响

实践:罗斯福新政的示范作用

理论:凯恩斯主义的指导

特点:以市场经济为基础,以强化国家干预为核心,谋求资本主义的生存发展。

实质:资本主义生产关系的局部调整。

措施:国内:20世纪50—60年代:

1.加大政府公共实业开支开支

2.制定经济发展计划

3.利用信贷、利率、税收杠杆调控

意义:积极:突破私人垄断资本主义的局限,生产、技术改造更社会化,更大程度容纳生产力的发展;

一定程度缓和了生产和消费的矛盾,调整了资本主义市场的供需关系,促进生产力发展。

局限:不可能根本消除资本主义制度的基本矛盾。

滞涨:20c70s主要资本主义国家出现“滞涨”现象。

含义:经济停滞与高通货膨胀、失业以及不景气同时存在。

结果:适当减少政府对经济的干预

国际:一个中心:以美国为主导,以美元为中心

两个体系:国际金融体系(布雷顿森林体系)、国际贸易体系(关税贸易体系)

三大支柱:国际货币基金组织IMF+世界银行WB+关税与贸易总协定GATT/世界贸易组织WTO

二.29-33经济大危机

原因:根本:资本主义制度的基本矛盾:生产资料私有制和生产社会化的矛盾(生产相对过剩)

直接:华尔街股市崩溃

影响:严重破坏生产力,引发严重政治危机,法西斯主义抬头;

世界局势动荡不安,资本主义国家加强经济干预和对殖民地的掠夺,引发尖锐矛盾和反抗

三、科学技术的新发展

背景:政治:资本主义社会长期稳定发展;

理论:20世纪科学理论重大突破,现代物理学如相对论和量子力学发展;系统论、信息论、控制论问世;

社会:两次世界大战的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的需求

内容:原子能的开发利用、电子计算机的发明和互联网的建立、空间技术和海洋技术的迅速发展,

各种新材料的出现,生物工程的突破等。

影响:社会进入信息时代,劳动方式日益自动化和智能化,极大地提升社会生产力;

经济和生活结构极大改变,国际经济格局极大改变。

四、社会结构的新变化

原因:科学技术的新发展促进社会生产力提高。

表现:农业和工业就业的人口所占比重逐渐下降,从事服务业的人口比重增加。

“中间阶层”人数增加。(中产:不占有生产资料但收入较高的人群

五、福利国家

概念:国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;

通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。

背景:人民的长期斗争;

发达国家生产力水平较高;

贫富不均导致的社会危机会威胁资本主义制度

特点:覆盖面广,低收入阶层收益多;是公民的社会权利,有立法和制度保证

实质:国家进行个人收入再分配的新形式

作用:在缓和收入分配不平等,保持社会稳定方面起到一定积极作用;

降低人们的工作积极性;

加重了国家财政的负担。

调整:背景:20世纪70年代经济危机(滞涨

内容:减少福利,减少政府公共开支,改革社会保障制度,在提高社会效率和维护社会公平之间寻找新平衡。

教训:社会福利要兼顾公平,同时注意经济发展的效率

福利制度的健全和完善要与社会生产力的发展相协调

引导人们的进取心,个人利益服从于国家利益

六、社会运动:

美国黑人民权运动

背景:美国在内战时就基本废除了黑人奴隶制度,但直到20世纪60年代,对黑人的歧视仍广泛存在。

目的:争取黑人的平等权利。

结果:迫使美国国会通过民权法案,宣布种族隔离和歧视政策为非法。

妇女运动

背景:资本主义国家对妇女的歧视长期存在;二战后,越来越多的妇女参加工作。

目的:争取享有与男子平等的权利。

结果:大多数国家的妇女获得了选举权和被选举权,一些国家建立了维护妇女权益的机构。

学生运动

20世纪60年代,美国学生发起了反对美国侵略越南战争的运动。

共同特点:变化:统治的手段和方法

不变:资本主义制度

没有克服资本主义的基本矛盾。2008年爆发的金融危机,充分暴露了资本主义

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