九年级中考语文复习【课内古诗词赏析】表格式分类梳理卷.pdfVIP

九年级中考语文复习【课内古诗词赏析】表格式分类梳理卷

类别：边塞

一、使至塞上

唐·王维

原文译文赏析

首联点题，交代地点及事由。“单车”表现出诗人形单影只的情状，

轻车简从出使

单车欲问边，实是表达行程中内心的孤寂感。“欲问边”交代了出使的目的，即

到边疆，慰问

前往边境慰问边关守军。“属国”，是诗人借指自己出使边塞的使

边关守军，途

属国过居延。者身份，实际诗人并不需要经过居延，这样写表现了关塞迢迢、山

中经过居延。

高路远，烘托出诗人孤寂的心境。

承接首联，直抒内心感受。诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘

转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更传

恰似飘飞的蓬达出漂泊无定的内心感受；“征蓬”“归雁”或是实写所见景物，

征蓬出汉塞，草随风飘出汉更是即景生情，以景物自比。

塞，又像北归

归雁入胡天。的大雁飞入胡表现手法：“征蓬”与“归雁”，“出汉塞”与“入胡天”，一“征”

天。一“归”，一“出”一“入”，对比强烈，凄凉中蕴含悲壮。

情感：即景生情，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

这两句笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了奇美

壮丽的塞外风光。被王国维赞为“千古壮观”。

炼字：“大”字写出了边疆沙漠的茫茫无边；“孤”字写出了景物

的单调，“直”字表现出孤烟的劲拔坚毅之美。“孤”“直”二字

写出景物的简单纯净，有一种震撼人心的力量。“长”字表现了大

大漠孤烟直，大沙漠里烽烟漠无边无际，黄河杳无尽头；“圆”字写出了落日之低之大，既形

直上，黄河岸象地描绘了蜿蜒黄河之上圆日独挂的景象，又凸显了大漠给人的既

长河落日圆。边落日正圆。亲切温暖又苍茫孤寂的奇特感受。

画面描述：在纯然一色、广漠无边的大漠上，那烽火台上燃起的一

缕烽烟直上云霄，十分醒目，苍茫的大漠一马平川，没有山，没有

树，只有黄河横贯其间，渺无尽头，一轮落日又大又圆，孤悬于地

平线之上。【画面描述方法：译文＋润色(抓核心景物，加形容词，

用比喻修辞，联想意境)】

与首联呼应，继续写出使一事。诗人行至萧关，探马来报，都护逐

走到萧关的时

杀敌军，已到了最前线，流露出诗人对都护的赞扬，也表现出诗人

萧关逢候骑，候恰好遇到侦

对前线战事的关心。

察的骑兵，得

都护在燕然。知统帅正在燕

用典：运用“燕然勒功”的典故，暗示前方战事取得了胜利。

然前线。

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情感：情绪高涨，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大

漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出