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美国采矿工程论文3300字_美国采矿

工程毕业论文范文模板

美国采矿工程论文3300字(一)：美国肯塔基大学采矿工程

专业课程分析及启示论文

摘要：在分析美国肯塔基大学采矿工程专业《露天开采设计和环境保护》课

程的基础上，认为其课堂教学具有老师备课充分、信息丰富、学生课后作业贴合

工程实际特点，达到了学生学得会、用得上的目的。针对河南理工大学采矿工程

《矿山压力与岩层控制》课程，提出了发挥学生自主能动性，强化课后作业及设

置课程设计的建议。

关键词：肯塔基大学；采矿工程；课堂教学；课后作业；课程设计；

2014年11月至2015年5月，笔者受国家留学基金委地方合作项目资助，

前往美国肯塔基大学进行为期6个月的访学，期间旁听了该校采矿工程专业《露

天开采设计和环境保护》课程，感触颇深。该课程所采用的教学方法、内容、手

段等值得国内工科专业思考、借鉴。

1课程分析

从课程特点及内容分析、教师准备（教师备课、教师上课）、上机实习（专

业软件-EXCEL、MaptekVulcan、Carlson、Rockscience等）、学生课后作业、

考核等方面展开分析。

（1）课程内容及特点

JhonSilvaCastro为授课教师，工程实践经验丰富，他本科（岩土工程，199

6年）、研究生（地质工程，2003年）均毕业于南美的哥伦比亚大学；博士（采

矿工程，2012年）毕业于肯塔基大学。做过10年岩土咨询师，博士期间继续兼

职矿业高级咨询主管。在矿产资源储量计算、边坡稳定计算、爆破设计、露天及

井工开采设计及规划等方面有丰富的现场经验。熟练掌握Rocsciencesoftware、

SurpacVision、VB、Plaxis和FLAC等软件，并且能用Matlab进行编程。Jhon

能够将自己参与或相关的项目融入课堂中，使课堂增色不少。

露天开采设计和环境保护（SurfaceMineDesignEnvironmentalIssues）

课程，15周时间，每周3次，每次讲授大约40mins。课程内容包括矿井地质、

资源储量计算、边坡稳定、岩石力学及Rocscience软件、AUTOCAD及Carlso

n软件，矿区规划、开发设计及MaptekVulcan软件、矿区道路设计、排水设计、

生产计划及设备选型、环境保护、开采成本核算等。美国教材较贵，因此仅指定

基本参考书和手册，更多的是大量的自学阅读资料。课程内容更多的是方法、技

能的学习和实训，做到基础扎实，毕业后能胜任工作。

（2）课堂教学及辅导

虽然每周只有不到3个小时的上课时间，但Jhon需要花费大量的时间去准

备，每次课一个文件夹，包含相应的阅读材料（该课程没有指定教材，而是指定

了基本参考书）、课程有关的幻灯片、参考资料网站（如世界矿山信息网、美国

煤矿产能网）、矿山及软件学习视频；课件没有华丽的动画及严格的时间规定。

课堂学生23人，上课气氛轻松活泼，学生如遇到不懂的地方，学生立即举手示意，

老师会停下来耐心作答。

肯塔基大学每位师生员工都有一个linkblue账号，无线wifi信号全校覆盖，

Jhon把上课所用的资料上传到自己的课程空间里，学生可以凭账号下载。课后辅

导以发邮件为主，邮件回复速度很快；如果需要当面讨论问题，则要提前发邮件

或电话预约。

（3）上机实习

本课程涉及的软件包括基本绘图软件AutoCAD及其二次开发矿业软件Carl

son、三维矿山开发软件MaptekVulcan、岩石力学软件Rocscience和边坡稳定

分析软件Slope，相关作业需要相应的软件辅助完成，作业电子版发给Jhon，批

改后返回。除了老师对相关软件进行面授外，多数时间学生则在机房加班加点学

习软件、完成作业。

（4）课程考核

课程注重过